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    5．下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A．食物变质B．冰雪融化C．葡萄酿酒D．木炭燃烧

    分析 本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

    解答 解：A、食物变质：是有机物被细菌等微生物分解成其他物质，属于化学变化，故A不符合题意；
    B、冰雪融化，是物质的状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，不属于化学变化，故B符合题意；
    C、葡萄酿酒，有新的物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；
    D、木炭燃烧，有新的物质生成，属于化学变化，故D不符合题意．
    故选B．

    点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化学方程违背了“客观事实”的是（　　）
    A．2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    C．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2D．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．物质由[选填下列字母，下同]D组成，物质由ABC构成；A中B重新组合是化学变化的基础．    
    A．分子         B．原子           C．离子             D．元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明（　　）
    A．分子是保持物质化学性质的最小粒子
    B．分子是化学变化中的最小粒子
    C．分子是构成物质的一种粒子
    D．化学变化中分子可再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氯原子的原子结构示意图．
    （1）图1方框中氯原子的相对原子质量是35.45．
    （2）钠离子符号为Na+．
    （3）图2横线上的数字是7．
    （4）下列说法中，图2不能直接获得的信息是②．
    ①核电荷数  ②相对原子质量  ③电子层数   ④最外层电子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．下面所示（如图）为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：
    （1）欲在实验室中用过氧化氢和二氧化锰制备并收集干燥的氧气．
    ①所选仪器的连接顺序为ABE（填写仪器序号字母）；
    ②仪器A中，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化锰所起的作用为催化作用；
    （2）欲用含有少量二氧化碳的一氧化碳气体测定某10g不纯氧化铜样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：混合气体→D→C→F．
    ①装置D中可以观察到现象为黑色粉末逐渐变成红色粉末；
    ②仪器C的作用是检验生成的二氧化碳气体；
    ③通过测量反应后D装置的质量减少了1.6g，则样品中氧化铜的质量为8g；
    ④如果用上述C装置反应前后质量的变化，来计算氧化铜的纯度，则计算结果将偏大 （填“偏大”“偏小”“不影响”其中之一）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功，以乙醇（C2H6O）为燃料汽车已在我国部分地区使用，淮安市也有部分汽车改用天然气（主要成分是甲烷）作燃料．
    （1）乙醇属于有机物（填“无机物”或“有机物”）．
    （2）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）目前氢能没有大规模投入使用，其主要原因有贮存、运输存在安全问题等（例举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量．试写出该化学方程式：C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．
    （1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是固体氢氧化钠溶于水放热．
    （2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图：
    ①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是酸碱恰好完全中和．
    ②从A到B的过程中，烧杯中溶液pH逐渐减小．
    ③B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有Na+、H+（填离子符号）．
    （3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已变质．请你分析变质的原因（用化学方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是AB．
    A．无色酚酞试液       B．紫色石蕊试液     C．BaCl2        D．KNO3．

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