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17.欲使一种不饱和溶液转变为饱和溶液,最可靠的方法是(  )
A.升高温度B.降低温C.再加入该溶质D.倒出一些溶液

分析 根据不饱和溶液转变为饱和溶液的方法:增加溶质,蒸发溶剂,改变温度.

解答 解:A、对于溶解随温度升高而增大的物质,升高温度会使不饱和溶液仍不饱和;对于溶解度随温度升高而减小的物质,升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液;故选项方法不一定可行.
B、对于溶解随温度升高而增大的物质,降低温度,会使不饱和溶液变成饱和溶液;对于溶解度随温度降低而增大的物质,降低温度不饱和溶液仍不饱和;故选项方法不一定可行.
C、向不饱和溶液中增加溶质,不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液,故选项方法一定可行.
D、倒出一些溶液,不能使一种不饱和溶液转变为饱和溶液.
故选:C;

点评 本题难度不大,掌握物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取:增加溶质、蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质溶于水后,pH值大于7的是(  )
A.CuOB.CaOC.CO2D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是初三某班同学探究铁生锈实验不断完善优化的过程.

(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰.
(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的O2(填化学式)有关,
(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到铁钉生锈,塑料瓶变瘪,同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害.由此可知:铁生锈实际是铁与O2、H2O(填化学式)共同作用的结果.
(4)实验Ⅵ还可用来完成测定空气中氧气的含量(填实验名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)我国最大的盐场--渤海湾长芦盐场,因其具有大面积滩涂,日照充足,雨日少,非常适合晒盐,海水晒盐的原理是蒸发结晶.
(2)粗盐中含有泥沙不溶性杂质和氯化钙等可溶性杂质,某学习小组设计分离氯化钠和氯化钙固体方案如下:

①操作A是过滤.
②蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是玻璃棒,该仪器的作用是搅拌,防止液体飞溅.
③有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入稀盐酸至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.物质X可发生“X+碱→盐+H2O”的反应,则X可能是(  )
A.MgB.CO2C.KOHD.CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.书写下列化学反应的文字表达式:
①硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
②铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
③用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
④用过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,
(1)50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C. 
(2)50℃时,把50g A放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液质量比为1:3.
(3)将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温度20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化,属于化学变化的是(  )
A.玻璃破碎B.酒精燃烧C.开水沸腾D.铁丝弯曲

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.判断下列复分解反应能否发生.能发生反应的写出化学方程式,不能反应的说明理由!
(1)Ca(OH)2+HNO3--Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO32+2H2O
(2)BaCl2+H2SO4--BaCl2+H2SO4=Ba2SO4↓+2HCl
(3)Na2CO3+HCl--Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(4)NaCl+Cu(OH)2--氢氧化铜难溶于水,不能与氯化钠发生复分解反应
(5)FeCl3+NaOH--FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
(6)Ca(OH)2+Na2CO3--Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(7)K2SO4+NaNO3--不能;相互交换成分没有沉淀、气体或水生成,不符合复分解反应发生的条件
(8)CaCl2+Na2CO3--CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(9)NaCl+AgNO3--NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
(10)Fe2O3+H2SO4--Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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