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7.22g二氧化碳与多少质量的一氧化碳中所含碳元素相当?

分析 根据化合物中元素的质量等于化合物的质量与该元素在化合物中的质量分数的乘积进行解答.

解答 解:设与22g二氧化碳含的碳元素质量相等的一氧化碳的质量为x.
则x×$\frac{12}{28}$×100%=22g×$\frac{12}{44}$×100%,则x=14g.
故答案为:14g.

点评 本题主要考查学生对物质中某元素的质量分数计算方法的理解与掌握及应用的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列叙述的事实不能用金属活动顺序解释的是(  )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁、铁分别与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.锌能将银从硝酸银溶液中置换出来

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.化学兴趣小组为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种实验方案,每种方案所需试剂如下,其中可行的方案是(  )
A.铁片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液B.锌片、铁片、硫酸铜溶液
C.铁片、铜片、硫酸锌溶液D.铜片、硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.结合如图实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置在试管口放一团棉花.
(3)若用B装置来制取氧气,则发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是①④.(多选)
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物④控制反应物浓度
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用A装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从f(填“e”或“f”)通入.
(5)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):a→c→b→d.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.生活中处处都有化学.
(1)长时间存放的过氧化氢溶液会失效.请用化学反应的文字表达式表示其的原因:过氧化氢→水+氧气.
(2)火柴头成分中有氯酸钾,硫磺,二氧化锰,在空气中燃烧会产生刺激性气味的气体,请写出产生该气体的化学反应文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(3)食品变质的实际上是与氧气发生了缓慢氧化 (填剧烈氧化或缓慢氧化);在生活中一般将食物放在冰箱内延长保存时间,请利用所学的化学知识解释其原理温度越低,食物变质的速率越慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.用小刀切去一小块钠,把放入水中,观察到金属钠浮在水面上,并在水面上迅速游动,熔成一个银白色小球,最后完全消失.根据以上内容不能推知的是(  )
A.钠的密度比水小B.钠在水中能燃烧
C.钠的熔点比较低D.钠是银白色的固体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.定性分析与定量分析是化学研究物质常实用的方法.
(1)定性分析物质的性质常需要控制变量.
①其余两份等质量的硫粉,其中一份在空气中燃烧,另一份在氧气中燃烧,观察到燃烧现象和剧烈程度不同,说明物质燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关.
②鉴别软水与硬水时,需取等质量的两种水,滴入肥皂水,观察到产生大量泡沫的是软水.
(2)定量分析物质性质时,常需要精确取用物质的质量或体积,如常用托盘天平称量一定质量的固体,常用量筒量取液体的体积.小梁用量筒量取37mL液体时,通常选用量程为50mL(50mL/100mL)的量筒.读数时他采用仰视的方法,则读出液体的体积比实际索取液体的体积偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(3)实验室常用如图1的方法测定空气中氧气的含量,待红磷熄灭并完全冷却后,打开止水夹,我们观察到的现象为烧杯里的水进入到集气瓶中.通过这一实验可测得空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;若实验过程中,发现进入瓶内水过少,可能的原因是装置漏气(回答一条即可)
(4)小明同学设计了如图2两个实验装置来验证质量守恒定律,其中A(填序号)装置能用来验证质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.决定元素化学性质的是原子的(  )
A.最外层电子数B.质子数C.电子层数D.核外电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.生活中的下列现象,不属于化学变化的是(  )
A.大米酿酒B.蜡烛熔化C.火柴点燃D.菜刀生锈

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