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    阅读下列短文，回答相关问题．
    臭氧（化学式O3）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气味．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，O3的氧化能力比O2强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有约3%的O3．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的CO、CO2、NO等气体，家用电冰箱中使用的致冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加．如不采取措施，后果不堪设想．（1）O3和O2性质不同的原因是
     
    ．
    （2）将带火星的木条仲入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到
     
    的现象．
    （3）写出在臭氧发生器中O2转变为O3的化学方程式
     
    ．
    （4）我们只有一个地球，应采用什么方法保护臭氧层？
     
    ．
    （5）SO2遇O3微热即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的化学方程式
     
    ．
    分析：（1）由于氧气和臭氧的化学式不同考虑；（2）根据臭氧的氧化性考虑；（3）根据方程式的写法考虑；（4）从氟能破坏臭氧层考虑；（5）根据方程式写法考虑．
    解答：解：（1）由于同种分子性质相同，不同分子性质不同，氧气是由氧分子构成，臭氧是由臭氧分子构成，所以性质不同；
    （2）由于O3的氧化能力比O2强得多，所以能使带火星的木条复燃；
    （3）反应物是氧气，生成物是臭氧，用最小公倍数法配平即可，所以方程式是：3O2
     无声放电 
    .
     
    2O3；
    （4）臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”对臭氧层有很大的破坏作用所以禁止使用氟利昂做制冷剂；
    （5）反应物是二氧化硫和臭氧，生成物是三氧化硫，用奇偶法配平即可，所以方程式是：3SO2+O3
     微热 
    .
     
    3SO3．
    故答案为：（1）分子构成不同；（2）复燃；（3）3O2
     无声放电 
    .
     
    2O3；（4）飞机废气要经处理后排放；使用无氟致冷剂…（合理答案均可）
    （5）3SO2+O3
     微热 
    .
     
    3SO3
    点评：解答本题关键是从题干中提取有用信息，结合臭氧比氧气的氧化性强考虑本题，还需要熟悉化学方程式的写法和注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    21、人们对物质了解得越多，就越能充分、合理地加以利用，推动社会健康发展．阅读下列短文，回答下列问题．
    汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物，在给人类的生活带来便捷舒适的同时，对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任．据某市环境状况监测报告称：该市大气污染主要来源是工业污染和汽车、助力车尾气，99%的一氧化碳和一氧化氮的排放来源于汽车、助力车尾气．该市政府已采取一系列措施强化管理，努力提高空气的质量．
    另据报道：将氢气应用于汽车发动机的技术已在我国研制成功，并将推广“车用乙醇汽油”；该市也有部分汽车使用液化气作为燃料．
    （1）请提出该市治理汽车、助力车污染的两条合理化建议：
    控制汽车的发展；改用清洁环保型燃料；使用电力汽车；加快研制如氢气等新型环保能源
    ；
    （2）就目前的情况看．氢气作燃料的汽车投入使用前，你认为还要研究解决的问题有
    如何制得大量而廉价的氢气；如何贮藏和运输大量的氢气；汽车上如何罐装一定量的氢气；如何防止氢气在使用时与空气混合爆炸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2004?云南）请仔细阅读下列材料，回答相关问题．
    “今年重庆天元化工厂因氯气泄漏而引起液氯贮罐发生爆炸．氯气（Cl2）密度比空气大，可溶于水，有剧毒，人吸入浓度为2.5mg/m3的氯气时，就会死亡，为防止氯气扩散，确保安全，消防特勤队不间断地向事故发生地点喷洒氢氧化钠溶液，形成固定水幕稀释与中和氯气，有效控制了氯气扩散”．这是因为氯气跟氢氧化钠溶液反应生成次氯酸钠（NaClO）、氯化钠和水而被吸收．
    （1）写出Cl2跟NaOH溶液反应的化学方程式：
    Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
    Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

    （2）事发地区的人员应迅速转移至
    高处
    高处
    处（填“高”或“低”），转移过程中用
    湿
    湿
    毛巾（填“干”或“湿”）捂住口鼻．
    （3）请你想一想，消防人员在喷洒氢氧化钠溶液时，应采取的预防措施是
    佩戴有活性炭的防毒面具，并且要全身防护，防止氢氧化钠粘在皮肤上
    佩戴有活性炭的防毒面具，并且要全身防护，防止氢氧化钠粘在皮肤上
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下列短文，回答问题：
    同学们你们知道木炭在氧气中燃烧的产物吗？你一定说是二氧化碳．但是只有当氧气充足时生成的才只是二氧化碳，当氧气不充足时，还可能生成一氧化碳．二氧化碳能溶于水，并且能与水反应生成碳酸，利用这一性质可以生产碳酸型饮料．二氧化碳还能使澄清石灰水变浑浊．一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，它有剧毒，是常见的大气污染物之一．它能够燃烧，放出大量的热，是一种很好的气体燃料．
    一氧化碳属于：①纯净物；②混合物；③化合物；④单质；⑤氧化物（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下列短文，回答回答问题：
    同学们你们知道木炭在氧气中燃烧的产物吗？你一定说是二氧化碳．但是只有当氧气充足时生成的才只是二氧化碳，当氧气不充足时，还可能生成一氧化碳．二氧化碳能溶于水，并且能与水反应生成碳酸，利用这一性质可以生产碳酸型饮料．二氧化碳还能使澄清石灰水变浑浊．一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，它有剧毒，是常见的大气污染物之一．它能够燃烧，放出大量的热，是一种很好的气体燃料．
    从下列叙述中，挑出二氧化碳的物理性质（　　）

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