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    20．“绿色化学”的一个含义是指设计没有或只有尽可能小的环境负作用的化学过程．据此，你认为最理想的燃料是（　　）
    A．煤B．天然气C．石油D．氢气

    分析 可以根据提供的燃料燃烧时的生成物的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：煤、石油、天然气燃烧时生成大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等物质，对环境的污染很严重．而氢气燃烧时的生成物是水，对环境无污染．
    故选D．

    点评 本题考查清洁能源，题目难度不大，解答本题时要掌握各种燃料的性质及其燃烧生成物的性质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．一氧化碳在空气中燃烧产生黄色火焰
    B．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    D．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成大量的白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．结合图示实验装置，回答下列问题．


    （1）标号①②的仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗．
    （2）实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热 制取NH3，应选择发生装置为A（选填序号）．
    （3）选择B和C可以用于实验室制取CO2，发生反应的反应表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ①若将发生装置由B改为F，其优点是A（选填序号“A”、“B”、“C”）．
    A．可以随时控制反应的发生与停止    B．可以随时加入液体      C．装置不会漏气
    ②若用如图G装置收集CO2，应将B装置的导管与G装置的导管b_（选填“a”或“b”）相连接．检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
    ③在G中加入澄清石灰水可检验CO2，应将B装置的导管与G装置的导管b （选填“a”或“b”）相连接．写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应表达式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    ④将A装置试管口附近添加一团棉花（填实验用品）后与D（选填序号）组合，可测量一定量高锰酸钾加热分解后产生O2的体积，实验时应气泡连续均匀（选填a“气泡连续均匀”或b“刚有气泡”）时开始收集气体．若D中量筒预先盛满水时为500mL，完全反应后，读数时量筒内液面刻度在200mL，发现收集的气体略大于理论值，可能原因是刚有气泡时开始收集气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列判断正确的是（　　）
    A．将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳
    B．二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡
    C．某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的
    D．可用检验燃烧产物的方法鉴别氢气、一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：
    （1）逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于并列关系．

    （2）转化关系：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M．图中物质M属于盐（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．写出符合要求的表达式：
    （1）有白色固体生成的化合反应磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）有黑色固体生成的化合反应铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰的是（　　）
    A．红磷B．硫粉C．铁丝D．氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．实验室用取大理石12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）．烧杯内物质的质量变为108.1g．试计算：
    （1）能制取二氧化碳多少g？
    （2）大理石中碳酸钙的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．写出下列反应的文字表达式
    （1）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （2）实验室加热氯酸钾制取氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）硫在空气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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