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    （1）若甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为    ；丙转化成乙的化学方程式为    ；
    （2）若甲、乙、丙三种物质都含同种元素，乙和丙的组成元素相同的化合物，但乙比丙的相对分子质量大．甲为固体单质．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为    ；丙转化成乙的化学方程式为    ．
    【答案】分析：（1）地壳中含量最多的元素为氧元素，通常为液体的化合物有水、过氧化氢等，过氧化氢则可分解为水和氧气，水电解时可生成氢气和氧气，氧气与氢气反应又可生成水；由氧元素组成的单质为氧气；利用以上基础知识，根据物质的组成特点及变化关系，推断三种物质，并完成对与所推断物质的问题分析．
    （2）依据若甲、乙、丙三种物质都含同种元素，乙和丙的组成元素相同的化合物，但乙比丙的相对分子质量大，可猜测乙是二氧化碳丙是一氧化碳，则甲是碳，据此对问题进行分析解答；
    解答：解：（1）地壳中含量最多的元素为氧元素，则单质丙为氧气；乙通常为液体且在一定条件下能生成氧气，又可由与其组成元素相同的甲反应生成，可判断乙为水、甲为过氧化氢；
    丙转化成乙，即氧气转化为水，即氢气与氧气在点燃的条件下可生成水，化学方程式如下：2H2+O2 2H2O；
    （2）依据乙和丙的组成元素相同的化合物，但乙比丙的相对分子质量大，甲为固体单质，由图示可知乙丙间可以相互转化，所以可猜测乙是二氧化碳丙是一氧化碳，则甲是碳，并转化为二氧化碳的方程式为：2CO+O22CO2；
    故答案为：（1）H2O2；2H2+O2 2H2O；（2）C；2CO+O22CO2；
    点评：本题考查了常见物质的推断，完成此题，关键是根据题目叙述找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后推断得出其他物质的化学式．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙是初中化学中的三种常见物质，有如下转化关系，请依据所给信息用化学式回答问题：
    甲→乙→丙
    （1）若甲、丙组成元素相同，且乙为单质，则甲：
     
    ；乙：
     
    ；丙：
     
    ．
    （2）若甲、乙、丙三种物质依次是由一、二、三种元素组成，且甲为固体，则甲：
     
    ；乙：
     
    ；丙：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，它们由H、C、O、S、Cl、Ca、Na七种元素中的一种、两种或三种组成，请根据下列情况回答问题：
    （1）若甲为无色气体，能在空气中燃烧生成一种无色液体．甲的化学式为
    CH4
    ．
    （2）若甲为常用的建筑材料生石灰，将它放入乙中能发生反应生成熟石灰，且放出大量的热，熟石灰的化学式为
    Ca（OH）2
    ．
    （3）若甲、乙、丙三种物质的溶液两、两之间均能发生复分解反应，且甲、乙、丙三种物质都含有一种相同元素，其相对分子质量又依次增大，则乙的化学式为
    H2SO4
    ，甲与丙发生复分解反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    ．
    （4）若甲、乙、丙、丁为四种化合物，其中甲和乙含有相同的金属元素．甲的溶液分别与丙、丁的溶液反应时均有气体产生；乙的溶液分别与丙、丁的溶液混合均能发生反应，但无明显现象．你认为甲和丁可能是
    甲为Na2CO3丁为 H2SO4
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?永州）某校研究性学习小组对采用分解过氧化氢溶液制取氧气进行了实验探究．
    Ⅰ、探究分解过氧化氢溶液的快慢和方法
      实验①     在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液
      实验②     在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液，并微微加热
      实验③     在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液，并加入少量MnO2
    你通过平时实验和分析，请回答：
    （1）上述三个实验中过氧化氢溶液分解速度最快的是
    ③
    ③
    （填实验编号）．
    （2）在实验①中，如果加入少量FeCl3溶液，观察到试管中溶液立即产生气泡，这表明FeCl3在这一反应中起到
    催化
    催化
    作用．
    （3）在实验②中，检验过氧化氢分解得到氧气的方法是
    用带火星的木条伸人试管内，若木条复燃，表明有氧气放出
    用带火星的木条伸人试管内，若木条复燃，表明有氧气放出
    ．
    Ⅱ．探究实验室分解过氧化氢溶液制取氧气
    请你对下面实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的三个实验装置进行分析，并回答：
    （1）上述甲、乙和丙三种装置，从实验药品的利用率和对气体的控制等角度来考虑，你认为实验装置
    丙
    丙
    相对较好．
    （2）收集一瓶氧气可采取的方法有
    AB
    AB
    （填序号）．
    A排水集气法    B．向上排空气法 C．向下排空气法
    （3）在实验丙中，用注射器取过氧化氢溶液30mL（密度约为l g/mL），向锥形瓶中加入少量MnO2，按图装配好仪器并称量，总质量为l47.6g，当将30mL过氧化氢溶液缓慢注入锥形瓶中直到无气体放出为止（假定过氧化氢已完全分解，水蒸气逸出忽略不计），称得该装置的总质量为146.0g．对上述数据处理并计算，该过氧化氢溶液的质量分数约为
    11.3%
    11.3%
    （结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）若甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为
    H2O2
    H2O2
    ；丙转化成乙的化学方程式为
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ；
    （2）若甲、乙、丙三种物质都含同种元素，乙和丙的组成元素相同的化合物，但乙比丙的相对分子质量大．甲为固体单质．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为
    C
    C
    ；丙转化成乙的化学方程式为
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ．

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