练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    探究二氧化碳能否和氢氧化钠反应时，小明用自己设计的三个装置(见下图)进行实验，请你参与并解答问题：

    (1)写出标有字母的仪器名称：

    a________，b________．

    (2)A实验因选用的仪器不当导致未能观察到明显现象，无法判断是否发生反应．请你寻找一种物品替代该装置中的烧瓶，来使实验获得成功，你选的物品是________．

    (3)在B的实验中可观察到烧瓶内的小气球逐渐的变大了；在C的实验中你观察到的现象为________．有关的化学方程式为________．

    (4)小明还想探究二氧化碳和氢氧化钠反应后的生成物中是否有碳酸盐，你的实验方案设计是：________．

    答案：
    解析：

    　　(1)试管　烧杯

    　　(2)矿泉水瓶(或可乐瓶)

    　　(3)试管内液面上升　2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O

    　　(4)取实验B中反应后溶液，加入少量稀盐酸，有气泡产生，证明生成了碳酸钠


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    33、小波在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气”，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．他与同学们一起进行了实验探究活动．

    活动Ⅰ：探究CO2与超氧化钾（KO2）反应确实可以生成O2．
    查阅资料：超氧化钾（KO2）能与CO2、H2O反应生成O2；
    未查到超氧化钾（KO2）能否与HCl气体反应的资料．
    进行实验：同学们设计了如下实验装置．其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体，该反应的化学方程式是
    NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
    ．B装置中盛放的液体药品是
    浓硫酸
    ．D装置的作用是
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    （用化学方程式表示）．为了得出结论，最后还要进行的实验操作是
    将带火星的木条伸入集气瓶中
    ．

    活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质？
    老师提示：二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物．
    做出猜想：二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么？小波同学做出了三种猜
    想：①是一种酸；②是一种碱；③是一种碳酸盐．
    通过分析，小英同学认为猜想①和②是错误的，她得出此结论的依据是
    二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的酸或碱
    ．
    进行实验：验证猜想③是正确的．

    反思评价：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是
    2CO2+4KO2═2K2CO3+3O2
    ．滴加稀盐酸后，若不将产生的气体通入澄清石灰水，就不能验证猜想③是正确的，其理由是
    若超氧化钾有剩余，加入盐酸后会产生氧气，也能观察到有气泡产生，不能证明样品中含有碳酸盐
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?东城区二模）（1）小方用如图1所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，观察到的现象是
    下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭
    下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭
    ，实验的结论是
    二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大
    二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大
    ．
    （2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？
    【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧．
    【查阅资料】
    ①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体．   
    ②MgO+2HCl=MgCl2+H2O、
    ③MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
    【实验探究】
    ①如图2中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热．
    ②为检验生成物的成分，做如下实验．
    实验步骤 实验现象 实验结论和化学方程式
    向广口瓶中加入过量盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体． I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯． 黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊． 黑色固体是
    碳
    碳
    ；反应的化学方程式是
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    II、取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液． 开始
    无明显现象
    无明显现象
    ，后有白色沉淀产生．    		 白烟的成分是
    氧化镁
    氧化镁
    ．
    ③为了回收II中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是
    取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全
    取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全
    （要求写出步骤、试剂、现象和结论）．
    【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网分类是研究物质的一种重要方法，同类物质具有相似的化学性质．学习完二氧化碳的性质后，某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似，设计实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应．
    （1）实验准备
    查阅资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳．
    （2）实验过程
    方案一：同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中，向该溶液中通入二氧化碳气体，无明显现象．得出结论：二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应．有的同学提出该结论不正确，理由是
     
    ．
    方案二：在老师的帮助下，同学们利用下面的装置，通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应．
    分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A、B中，
    ①关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化．B中盛放的溶液是
     
    ．
    ②打开K，继续通入二氧化碳．B中溶液变浑浊．B中反应的化学方程式为
     
    ．同学们依据上述实验现象，得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应．有同学认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是
     
    ．
    ③同学们用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是
     
    ．
    （3）实验反思
    通过上述实验说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从
     
    的角度证明反应的发生．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2013-2014学年北京市昌平区九年级上学期期末质量抽测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    分类是研究物质的一种重要方法，同类物质具有相似的化学性质。学习完二氧

    化碳的性质后，某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似，设计

    实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应。

    （1）实验准备

    查阅资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。

    （2）实验过程

    【方案一】同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中，向该溶液中通入二氧化碳气体，无明显现象。得出结论：二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应。有的同学提出该结论不正确，理由是_______________________。

    【方案二】在老师的帮助下，同学们利用下面的装置，通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。

                        A           B

    分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A、B中，

    ① 关闭K，通入二氧化碳 ，A、B中均无明显变化。B中盛放的溶液是_____。

    ② 打开K，继续通入二氧化碳。B中溶液变浑浊。B中反应的化学方程式为_____。

    同学们依据上述实验现象，得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。有同学

    认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。

    ③ 同学们用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 mL上述溶液放入A、B中，     

    关闭K，通入约500 mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。

    （3）实验反思

    通过上述实验说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从       的角度证明反应的发生。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    分类是研究物质的一种重要方法，同类物质具有相似的化学性质。学习完二氧

    化碳的性质后，某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似，设计

    实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应。

    （1）实验准备

    查阅资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。

    （2）实验过程

    【方案一】同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中，向该溶液中通入二氧化碳气体，无明显现象。得出结论：二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应。有的同学提出该结论不正确，理由是_______________________。

    【方案二】在老师的帮助下，同学们利用下面的装置，通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。

    A           B
     
                                          

    分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A、B中，

    ① 关闭K，通入二氧化碳 ，A、B中均无明显变化。B中盛放的溶液是_____。

    ② 打开K，继续通入二氧化碳。B中溶液变浑浊。B中反应的化学方程式为_____。

    同学们依据上述实验现象，得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。有同学

    认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。

    ③ 同学们用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 mL上述溶液放入A、B中，     

    关闭K，通入约500 mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。

    （3）实验反思

    通过上述实验说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从       的角度证明反应的发生。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案