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下列对物质的描述正确的是(  )
A、空气是中含量最多的元素是氧元素
B、通过电解水实验可知,水由氢、氧原子构成
C、NaCl 由氯化钠分子构成
D、NaNO3中氮元素的化合价为+5
考点:物质的元素组成,电解水实验,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算,物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水
分析:A、根据空气成分及其含量分析作答;
B、化合物不能由构成物质的元素的原子直接构成;
C、绝大多数的碱和盐是由离子构成的;
D、组成物质的各元素的化合价的代数和为零.
解答:解:
A、空气中含量最多的气体是氮气,所以含量最多的元素是氮元素;故A错误;
B、通过电解水实验可知,水由氢、氧元素构成;氢、氧原子不能直接构成水;故B错误;
C、NaCl 由氯离子和钠离子构成的;故C错误;
D、NaNO3中钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,根据组成物质的各元素的化合价的代数和为零,可计算得出氮元素的化合价为+5;故D正确.
故答案为:D.
点评:本题考查了空气的成分、物质的构成、化合价等的基础知识.
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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料.某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,实验室进行提纯的流程如下:

回答下列问题:
(1)用NaOH除杂时,反应的化学方程式为:
 

(2)Na2CO3如果添加过量了,可加入适量
 
溶液除去.请写出相关反应方程式:
 

(3)由滤液经后续处理→硫酸钠固体,用到的实验操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重,从而减少汽油消耗和废气排放.
(1)镁元素在自然界中是以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)工业制镁的一种原理是2MgO+Si+2CaO
 1600℃ 
.
 
2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空气对反应有促进作用,且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有
 
(填化学式).
(3)制镁的原料MgO可从海水中获得.小华利用镁与盐酸反应后的废液,模拟从海水中获取MgO的过程,实验如下:
步骤1:向上述废液中,边搅拌边分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀为止,过滤得Mg(OH)2固体.共消耗8.4g CaO.
步骤2:将Mg(OH)2固体加热分解为MgO和水,所得MgO的质量为4.0g.
①步骤2中Mg(OH)2分解的化学方程式为
 

②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m=
 
g.
③分析实验数据,可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有:
CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物品,完成对应的“家庭小实验”,不能达到预期目的是(  )
A、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
B、用食盐水除烧水壶中的水垢
C、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器
D、用酒精、紫卷心菜等制酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,以下物质各5克能用50克水加以区分的是(  )
A、氧化钙   氢氧化钠
B、氯化铁   硫酸铁
C、氧化铜   二氧化锰
D、食盐     蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在物理变化中,分子的组成和结构发生变化
B、保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子
C、碳原子的相对原子质量为12
D、分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列区分不同物质的方法中错误的是(  )
A、用水区分硝酸铵和蔗糖两种固体
B、用肥皂水区分软水和硬水
C、用酚酞溶液区分稀盐酸和生理盐水
D、与熟石灰混合研磨区分碳铵和尿素

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸和碱中都含有的元素是(  )
A、氢元素B、氧元素
C、钠元素D、硫元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A、a点溶液中的溶质有3种
B、c点溶液为蓝色
C、取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀
D、取d点的固体,加入稀盐酸,有气泡产生

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