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5.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低.观察比较后,发现此农田的小麦长得矮小、容易倒伏、叶片上有斑点.农民将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验.除施肥不同外,其他田问管理措施相同.实验结果如表:
地  块   甲    乙    丙  丁  戊
 施肥情况(等质量) 尿素
(含N)
磷酸二氢钾
(含P、K)
磷酸二氢铵
(含N、P)
硫酸铵
(含N)
不施肥
 小麦收获量(千克) 55.5669.2656.8855.4455.11
比较甲、乙、丁、戊可知,该农田可能缺少的元素是磷和钾,比较乙和丙可判断该农田缺少的元素是钾.

分析 本题考查的是无机盐中的氮、磷、钾等元素对植物生活的意义,首先明确的是无机盐尿素主要含有氮元素,磷酸二氢钾主要含有磷、钾元素,磷酸二氢铵主要含有磷、氮元素,硫酸铵主要含有硫元素和氮元素.该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验,体现了实验设计的对照原则.同时除施肥不同外,其他田间处理措施相同,又体现了实验设计的单一变量的原则.由此作答.

解答 解:甲、乙、丁、戊除施肥不同外,其他田间处理措施相同,由小麦收获量可看出,施用尿素、磷酸二氢钾、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右,只有施用磷酸二氢钾的情况下小麦产量最高65.26,而其他四个地块的产量无明显区别,说明该地块产量低是因缺少磷元素、钾元素引起的.乙与丙使用的肥料中均含磷元素,但是产量差别较大,原因是乙使用的肥料中含有钾元素,而丙中不含钾.
故答案为:磷和钾;钾.

点评 本题考查了无机盐的主要存在形式和作用.对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义,可结合着具体的实例掌握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图甲中锥形瓶a内放入43.8g10%的稀盐酸,b是未充气的气球,里边放有4g碳酸钙粉末,将它紧套在瓶a口上,胶管c套在瓶的侧口,并用弹簧夹d夹紧(瓶口与侧口不漏气).将图甲的装置在托盘天平上称量,质量为W1g.根据实验现象填写下列空白.

(1)把气球b中的碳酸钙粉末小心倒入瓶中,立即产生许多气泡,气球逐渐胀大(如图乙),反应结束后,再将其称量,质量为W2g,若不考虑浮力,则W1与W2的关系是相等.
(2)将30g质量分数为20%的NaOH溶液,先用滴管取少量NaOH溶液,滴管插入胶管c口(为便于操作,可以适当倾斜瓶a,注意防止漏气),打开d,将溶液挤入瓶中,立即夹紧d,可看到瓶内产生少量白色沉淀,轻轻摇动瓶a,沉淀随即消失.用同样的方法再加入少量NaOH溶液,又产生白色沉淀,轻摇,沉淀又消失,使沉淀消失的反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(3)将全部NaOH溶液很快加入瓶中,夹紧d,瓶内产生大量白色沉淀,不再溶解,此事瓶内温度升高(填“不变”“降低”或“升高”).
(4)继续轻摇瓶a,气球逐渐缩小,直至恢复反应前的下垂状,写出此时发生反应的化学方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图为电解水的装置,根据观察到的实验现象回答:
(1)C管中生成的气体是氢气,B电极为电源的正极,D管中的气体可用带火星的木条检验.
(2)C管中气体与D管中气体的体积比为2:1,质量比为1:8
(3)写出发生反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.钛及钛合金具有密度小、强度高、耐腐蚀等优良性能,被广泛应用于航天、化工、医药等方面.从钛铁矿资源中可以提取金属钛.
(1)钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3),它在物质的分类上属于盐.(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”.)
(2)钛铁矿中提取金属钛要经过较复杂的流程,其中得到金属钛的反应为:2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2MgCl2+Ti.据此反应,比较金属镁(Mg)和钛(Ti)的活动性,较强的是镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.电解水的实验中,在水中加入少量的稀硫酸的目的是增强水的导电性,正极得到氧气,负极得到氢气,正负两极气体的体积比是1:2,电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.t℃时50克水中最多能溶解7克x物质,20克水中最多能溶解3克y物质,75克水中最多能溶解9克z物质,则在t℃时x、y、z三种物质溶解度由大到小的顺序正确的是(  )
A.x>y>zB.y>z>xC.y>x>zD.z>y>x

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究.
[查阅资料]
名称食用纯碱食用小苏打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性
热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
[实验探究]
(1)探究两者水溶液酸碱性的差异:
小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液,发现两者都变红色,但食用纯碱溶液中颜色更深,由此推测可能纯碱溶液碱性更强.
(2)验证两种粉末的稳定性:在老师的指导下,该小组按如图所示装置进行实验操作,观察到乙(填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,装置中棉花的作用是防止加热时小苏打(或NaHCO3)粉末进入导管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某些镁的合金,密度不足钢铁的$\frac{1}{4}$,却又钢铁的强度,是制造汽车、飞机、火箭的重要材料;镁在制取高强度的轻合金中也有重要的地位.目前世界上60%的镁是从海水中提取的.如图是镁的生产流程:

(1)海水中已有氯化镁,为什么人们要通过以上流程获得氯化镁?富集MgCl2,得出纯净的MgCl2
(2)为了使海水中的Mg2+全部转化为沉淀,加入的石灰乳应该过量,则判断加入的石灰乳过量的方法是向反应后物质中滴加无色酚酞试液,无色酚酞试液变红色,说明石灰乳过量(写出操作、现象和结论).
(4)“方法一”由MgCl2制Mg所发生的能量转化为:电能转化为化学能;此反应需要在特殊的真空环境下进行,这样做的目的是防止生成的镁被空气中氧气氧化.
(5)反应③中得到Mg的化学方程式为2MgO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Mg+CO2↑.
(6)从海水中获得的粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,为获得精盐,设计了如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液;③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;       ⑥蒸发结晶;⑦过滤.正确的操作顺序是①⑤③②⑦④⑥(用序号填一种合理组合).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.加强环境保护,工业污水必须经过处理,达到国家规定的标准后,才能排放.某化工厂A、B、C、D四个车间排放的污水分别含有污染物CuSO4、HCl、Na2CO3、NaOH中的一种,现对污水作如下处理:
①将A的污水与B的蓝色污水通入第一个反应池,产生蓝色沉淀;
②将C的污水与D的酸性污水通入第二个反应池,产生大量气泡;
③将第一个反应池上层的碱性污水与第二个反应池流出的酸性污水通入第三个反应池,最终污水显中性,再向外排放.
(1)写出第一、二反应池发生的反应的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(2)最终向外排放的污水中含有的溶质是NaCl.

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