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下列实验现象中,描述正确的是(     )       

A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成

B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成

C.红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成

D.铁丝在空气中剧烈燃烧放出大量的热,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:


倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是(    )

A.减少个人经济支出     B.节约木材,保护森林

C.减少固体垃圾      D.移风易俗

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证,回答有关问题.

(1)实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用发生装置是(填编号)      ,反应的化学方程式为                   ,如果进行铁丝燃烧的实验,选用的最佳收集装置是      (填字母标号);

(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,   (填正放或倒放在桌面上;

(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式为是                              ,制取装置应选择      

(4)若以高锰酸钾为原料,用A、C、装置制取、收集氧气时,A装置中一处明显的错误是_______;试管口略向下倾斜的原因是                             

(5)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到发出白光且瓶壁上

    出现,证明蜡烛燃烧有水生成;接着,将蜡烛从集气瓶中取出,                              

                                                                                  (填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:


用①“化学变化”、②“化学性质”、③“物理变化”、④“物理性质”填充:

二氧化碳能溶于水  ;二氧化碳与水反应生成碳酸  ;二氧化碳通常情况下密度大于空气  ;二氧化碳能和澄清石灰水反应  

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科目:初中化学 来源: 题型:


由以下粒子结构示意图得出的结论中,错误的是(  )

A.在化合物中,①可显﹣2价,⑤可显+2价     

B.①②为非金属元素的原子,④⑤为金属元素的原子

C.③为相对稳定结构,一般不易得失电子       

D.上述粒子在发生化学反应时,质子数、电子数均发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于催化剂的叙述中正确的是(     )

A.反应前后的质量不变     B.能加快化学反应速率

C.反应前后的性质不变     D.能使任何物质间都发生化学反应

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据碳酸氢铵(NH4HCO3)的化学式进行计算:

 (1)(2分)写出碳酸氢铵中各元素原子个数比

(2)(2分)计算碳酸氢铵的相对分子质量

(3)(2分)写出碳酸氢铵中氮元素、氢元素的质量比

(4)(2分)计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数(结果保留0.1%)

(5)(3分)计算158g碳酸氢铵中氮元素的质量

  (6)(3分) 计算多少克硝酸铵(NH4NO3)与158g碳酸氢铵中氮元素

       的质量的相等

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是元素周期表中关于碘元素的信息,下列说法正确的是 (   )  

                                                              

A.相对原子质量为126.9g    B.原子核内中子数为53   C.碘元素属于金属元素    D.碘原子核外有53个电子                                                                             

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科目:初中化学 来源: 题型:


在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是

A.Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷     B.2H:2个氢原子

C.  :氧化钙中钙元素的化合价为+2价     D.CO2:一个氧分子中含有2个氧原子

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