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以下叙述中,不正确的是(  )
A、催化剂在化学反应中能改变化学反应的速率
B、氧气的化学性质不活泼
C、aL水和bL酒精混合后,总体积小于(a+b)L
D、混合物中一定含有两种或两种以上的物质
考点:催化剂的特点与催化作用,氧气的化学性质,纯净物和混合物的概念,分子的定义与分子的特性
专题:空气与水
分析:A.根据催化剂的概念来分析;B.根据氧气的化学性质来分析;C.根据分子的特征来分析;D.根据混合物的概念来分析.
解答:解:A.根据催化剂的定义可知,催化剂能够改变化学反应的速率,故正确;
B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,故错误;
C.分子间存在着间隔,故aL水和bL酒精混合后,总体积小于(a+b)L,故正确;
D.混合物是由两种或两种以上的物质组成的,故正确.
故选B.
点评:本题考查的知识点较多,但是难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图.“”和“”分别表示不同的原子.
(1)反应前的原子数
 
(填“大于”,“等于”或“小于”)反应后的原子数.
(2)反应前的分子数
 
(填“大于”,“等于”或“小于”)反应后的分子数.
(3)该反应属于
 
反应类型.
A.分解反应    B.化合反应   C.不能确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填“字母”),反应的化学反应方程式是
 
.收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是
 

(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,用选用的收集装置是
 
(填字母).
(4)如图H所示,检验O2是否收集满的方法是
 
,若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学符号填空:
(1)2个氮分子
 

(2)2个铁原子
 

(3)4个硫酸根离子
 

(4)3个水分子
 

(5)正三价的铝元素
 

(6)氧化亚铁
 

(7)氧化铁中铁元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑木耳是一种营养丰富的食用菌,含有人体必需的钙、铁、胡萝卜素、维生素等营养物质,经常食用可补充人体对铁等微量元素的需求.其中营养成分的具体含量如资料卡片所示.请根据资料回答下列问题:
(1)黑木耳中所含的铁是指
 
(填字母序号).
A.分子     B.原子     C.元素
(2)硫酸亚铁(FeSO4)是常见补铁类保健品中的有效成分之一,其中铁、硫、氧三种元素的质量比为
 
;铁元素的质量分数为
 
(写出计算过程下同,计算结果保留至0.1%).
(3)与100g干黑木耳中的铁元素质量相等的硫酸亚铁的质量为
 
mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,我们已初步掌握了气体制取的规律:

(1)化学兴趣小组活动中,两位同学拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他们取少量的试剂于试管中混合,立即产生一种无色气体.他们想对此气体展开探究,请你帮助他们一起完成.
?此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
    猜想   实验步骤      现象结论
此气体可能是氧气
 
 
该气体是氧气
上述产生氧气的化学反应的文字表达式是:
 

(2)若用加热高锰酸钾制取氧气,采用的发生装置是上图中的A 装置,但要在试管口塞上一团棉花.则该化学反应的文字表达式是
 
.用D装置收集氧气时,检验已收集满的方法是
 
(实验操作和现象)

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上某补钙制剂的说明书如图所示:请计算(不要求写计算过程):
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为
 

(2)葡萄糖酸钙中碳、氧两种元素的质量比为
 

(3)每天需补充的钙为
 
g;(保留3位小数)
(4)此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学.
图1图2图3图4
(1)根据图1回答:在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
 

(2)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取
 
(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳-12的原子质量为1.993×10-26kg、铁原子质量为9.288×10-26kg,试计算:
(1)铁原子的相对原子质量为
 

(2)等质量的铁粉和铜粉中所含有的铁原子和铜原子的个数比为
 

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