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    【题目】(2013安徽)二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：O2+3H2 CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是

    A．为CO2的利用创造了一种新途径

    B．钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化

    C．氢原子数在反应前后发生了改变

    D．属于复分解反应

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A在该反应中可利用CO2 和H2（两种反应物），制取CH3OH（甲醇）。故此项正确。B钌-膦铬合物在表达式的位置说明它是催化剂，催化剂的特点是在可改变化学反应的速率，但本身在化学反应前后质量和化学性质不变。故此项错误。C化学反应前后，原子个数是不发生变化的。故此项错误。D复分解反应是两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物。该反应的两种反应物都是单质，不符合条件。故此项错误。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）白色粉笔是一种常用的教学用品，已知某品牌白色粉笔的主要成分中是含有钙元素的一种盐。某化学兴趣小组的同学一起探究该粉笔的组成。

    【提出问题】白色粉笔的主要成分是什么?

    【作出猜想】①碳酸钙；②硫酸钙；③硝酸钙。

    【查阅资料】硝酸钙易溶于水；硫酸钙微溶于水；硫酸钡不溶于水，也不溶于稀硝酸。

    【实验探究】（1）小军取一段白色粉笔（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100毫升蒸馏水，充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解。说明猜想 不成立；

    （2）小军将烧杯中的物质过滤,然后取少量滤渣于试管中，并滴加稀盐酸，看到 的现象，证明猜想①不成立；

    （3）小兵取少量滤液于试管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物产生，发生反应的化学方程式为 ；

    【实验结论】根据上述探究中的实验现象，请你写出该粉笔主要成分的化学式为 ；

    【继续探究】为防止小兵的实验废液污染环境，小天对其反应后的滤液成份进行探究，请你帮助他完成实验报告：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    滤液中含有硝酸钙、硝酸和硫酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）人类的生活和生产都离不开金属。

    （1）铁是应用最广泛的金属，生活中用铁锅做炊具，利用铁的 性，铁制品易锈蚀，其锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的 和水蒸气等发生了化学反应。为了防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是 (写一条)。

    （2）已知金属M和N能够发生如下反应：

    M + H2SO4 == MSO4 + H2↑ Fe + MCl2 == M + FeCl2 N + FeCl2 == Fe + NCl2

    判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是 。

    （3）向硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一些镁粉，充分反应后过滤，得到固体和滤液。将过滤得到的固体放入稀硫酸中有气体产生，则固体中一定含有 ，滤液中（水除外）一定不含有 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是

    A. 全部 B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. 只有①

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是

    A．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物

    B．燃烧常伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

    C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CO与O2 的混合气体也可能爆炸

    D．复分解反应是两种化合物反应生成两种新的化合物；则生成两种新的化合物的变化一定是复分解反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。

    【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。

    【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。

    【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。请设计三种实验方案，用三种不同类别的物质检验烧杯中的溶液是否含有氯化氢，并根据实验过程完成下表需填写的内容。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊试液

    溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。

    方案二

    有气泡产生

    方案三

    【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________（填化学式），经____________、蒸发等操作后即可完成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为得到纯净的物质，某同学设计下表中的除杂方法，其中方法正确的是

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    NaCl溶液

    Na2C03

    加入稀硫酸至不再产生气泡

    B

    N2气体

    02

    将气体缓缓通过灼热的铜网

    C

    Cu0粉末

    C

    加入过量稀盐酸，充分反应

    D

    KCl溶液

    CuCl2

    加入NaOH溶液至不再产生沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。

    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

    a．不得呈现异色 b．不得有异味

    c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒

    其中“c指标”可以通过 操作达到；

    （2）“水的质量决定生命的质量”这句广告词充分说明了饮用水的质量关系到我们的健康。生活中常采

    用 的方法降低饮用水的硬度。除去饮用水的异味可采用的物质是 ，测定饮用水的酸碱度，可使用 。高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O，则X的化学式为 ，K2FeO4中Fe的化合价为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）吃粽子是端午节的传统习俗，在制作粽子的过程中蕴含着许多化学知识．

    （1）小华的妈妈准备了糯米、瘦肉、虾仁、食盐、植物油等做粽子的原料，这些物质中富含糖类的是 。

    （2）用铁锅煮粽子主要是利用铁具有良好的 性；煮完粽子的锅内有油渍，可用洗洁精洗去，洗洁精所起的作用叫做 。

    （3）小华要检验煮粽子的自来水是硬水还是软水，可以用 检验 ；生活中降低水的硬度常用的方法是 。

    （4）盛装过原料的塑料袋随意丢弃，造成的危害是 。

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