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自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的.如图是自然环境中部分物质的循环示意图.请回答下列问题:
(1)写出岩石圈中可能存在的任意一种金属离子的符号:
 

(2)写出下列化学符号中“2”的意义.
①2NH3
 

②CO32-
 

(3)示意图中共出现了
 
种分子,根据示意图中给出的微观粒子及其变化规律判断,生物圈中至少含有
 
种非金属元素.
考点:化学符号及其周围数字的意义,元素的简单分类
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;写可能存在的任一种金属离子;
(2)根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数;进行解答;
(3)根据图示可知图中出现的分子;根据示意图及质量守恒定律的元素守恒,进行解答生物圈中至少含有的非金属元素.
解答:解:
(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此一种金属离子表示为:Al3+或Fe3+或Ca2+或Mg2+或K+
(2)根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;因此2NH3中的“2”表示:2个氨分子;
标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数;因此CO32-中的“2”表示:1个碳酸根离子带两个单位的负电荷;
(3)根据图示可知图中出现H20,O2,CO2,N2,NH3五种分子;根据示意图及质量守恒定律的元素守恒,生物圈中至少含有H、C、O、N、P等5种非金属元素.
故答案为:
(1)Al3+或Fe3+或Ca2+或Mg2+或K+; (2)2个氨分子;1个碳酸根离子带两个单位的负电荷;(3)5;5
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪些药品适合在实验室制取CO2.请你参与下列的探究并回答问题.
【提出问题】上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO2
【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因是
 

讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析.
【实验与结论】
(1)请你填写实验报告中①、②处的内容.
实验实验现象实验内容
A剧烈反应,迅速放出大量气泡反应速率过快,气体不便收集
B剧烈反应,迅速放出大量气泡反应速率过快,气体不便收集
C产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止无法持续产生CO2
D
 
 
(2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳的药品是
 
 
,反应原理为
 
 ( 用化学方程式表示);
【拓展与迁移】
(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素:
 

(2)如图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现取部分变质成Na2CO3的NaOH固体混合物,将其烘干后称其质量为9.3g,与一定质量的稀盐酸放在敞口烧杯中,来完成一些研究性的探究:当该种稀盐酸的质量滴加至50g时恰好完全反应,后又称得烧杯中剩余溶液的质量为57.1g.据此计算:
(1)产生CO2的质量;
(2)样品中NaOH的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据,但在实际化学反应中,常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生.请你根据对化学变化的理解,仿照实例填写下表:
实验内容主要实验现象
①胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应
 
 
有气泡产生
 
有白色沉淀产生
 
有发光放热现象产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

请选用“>”或“<”或“=”填空.
(1)空气中气体成分的体积分数:氧气
 
氮气;
(2)地壳中元素含量:铁
 
铝;
(3)核外电子总数:钠原子
 
钠离子;
(4)含铁质量分数:四氧化三铁
 
氧化铁;
(5)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合
 
200mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按照“西气东输”计划,2004年底“川气”进入宜昌市,宜昌市40万管道煤气用户2年内全部用上天然气.
(1)煤气的主要成分CO,写出CO燃烧的化学方程式
 
;天然气的主要成分CH4写出CH4燃烧的化学方程式
 
比较上面两个反应,请写出其中的两点相同之处:
 

(2)实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有的分子数相同.则在同温同压下,相同体积的CO和CH4分别充分燃烧,消耗氧气较多的是
 

(3)燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管等部件组成.目前的管道煤气用户改用天然气,必须对燃气灶加以改造.如果进燃气管的直径不变,改造后的燃气灶与原来的相比,进空气管的直径就(填“增大”或“减小”)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答下列问题.

(1)请写出图中a、b的名称:a
 
;b
 
; c
 
;d
 

(2)制取气体时都必须进行的一项操作是
 

(3)同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法.请归纳出实验室制取气体反应的共同点
 
(填序号)
①原料为纯净物   ②没有气体参加反应   ③需要加热   ④使用催化剂      ⑤只生成气体
(4)用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是
 
,应选用的收集装置是
 
,该反应的化学反应式为及反应类型:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

涂改液有毒,常会影响健康.某些涂改液背面的文字说明中常有一个标志.说明这些涂改液还是一种
 
 物.其中有一种涂改液的主要成分是二氯甲烷(CH2Cl2),其分子中氢原子与氯原子的个数比为
 
 二氯甲烷的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用一种试剂鉴别下列三种溶液:氯化钠、硝酸银、碳酸钠,这种试剂是
 

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