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重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将少量生石灰放入烧杯中,再向其中加入一定量碳酸钠溶液,充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B.请你写出发生反应的化学方程式                                                               
请你与小组同学共同完成以下探究:
【提出问题1】固体A中的成分是什么?
【猜想与假设1】
甲同学:只有CaCO3           乙同学:CaCO3,Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                           
【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:

实验内容
实验现象
实验结论
甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸。
有气泡产生
自己的猜想正确
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,
过滤向滤液中滴加酚酞溶液。
             
自己的猜想正确
【反思与评价】小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是        
                                            
结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此小组同学确定了固体A的成分。
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设2】
丙同学:NaOH,Na2CO3   丁同学:NaOH,Ca(OH)2     戊同学:NaOH
【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是                                                                       
该小组同学向溶液B中继续滴加          (填化学式)溶液至不再产生沉淀为止,过滤,再将滤液加热蒸发,冷却结晶,过滤得纯净的氢氧化钠固体.

CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2微溶,可能未溶解完
溶液从无色变红色
只能说明含CaCO3,不能证明只有CaCO3
反应一定生成NaOH;固体中有Ca(OH)2,则溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,Na2CO3

解析试题分析:生石灰和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,故反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
【猜想与假设1】氢氧化钙属于微溶物质,常温下的溶解度很小,故可能会有部分未反应的氢氧化钙因不能溶解而剩余;
【实验与探究】碱溶液能使酚酞试液显红色,故若乙同学的猜想正确,则向滤液中滴加酚酞溶液,溶液会由无色变为红色;
【反思与评价】加入稀盐酸有气泡产生,只能证明有CaCO3,而不能证明有无Ca(OH)2,所以甲同学的实验不能证明他的猜想;
【表达与交流】碳酸钠和氢氧化钙反应一定会生成氢氧化钠,氢氧化钠易溶于水,故溶液B中一定有氢氧化钠;而由于固体中有Ca(OH)2,Ca(OH)2是微溶于水的物质,所以溶液B中一定有Ca(OH)2;碳酸钠和氢氧化钙能反应,有 Ca(OH)2,则不会有Na2CO3
根据上面的分析可知,氢氧化钙剩余,故需向溶液B中继续滴加Na2CO3溶液与之反应,至不再产生沉淀为止,过滤,再将滤液加热蒸发,冷却结晶,过滤得纯净的氢氧化钠固体。
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,生石灰的性质与用途,碱的化学性质,书写化学方程式
点评:对于验证型实验探究,要熟记物质的性质或变化规律,根据给出的实验设计方案,进行实验、分析和探究,并通过观察、记录和分析的实验现象,来验证该物质的性质或变化规律等。

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将少量生石灰放入烧杯中,再向其中加入一定量碳酸钠溶液,充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B.请你写出发生反应的化学方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

请你与小组同学共同完成以下探究:
提出问题1:固体A中的成分是什么?
猜想与假设1:
甲同学:只有CaCO3            
乙同学:CaCO3,Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是
Ca(OH)2微溶,可能未溶解完
Ca(OH)2微溶,可能未溶解完

实验与探究:甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:
实验内容 实验现象 实验结论
甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸. 有气泡产生 自己的猜想正确
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,
过滤向滤液中滴加酚酞溶液.
溶液从无色变红色
溶液从无色变红色
自己的猜想正确
反思与评价:小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是
加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3,不能证明有无Ca(OH)2
加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3,不能证明有无Ca(OH)2
;结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此小组同学确定了固体A的成分.
提出问题2:溶液B中溶质的成分是什么?
猜想与假设2:
丙同学:NaOH,Na2CO3    
丁同学:NaOH,Ca(OH)2      
戊同学:NaOH
表达与交流:结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是
溶于水的生成物NaOH一定有,而固体中有Ca(OH)2,说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,所以一定有Ca(OH)2,不会有Na2CO3
溶于水的生成物NaOH一定有,而固体中有Ca(OH)2,说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,所以一定有Ca(OH)2,不会有Na2CO3

该小组同学向溶液B中继续滴加
Na2CO3
Na2CO3
(填化学式)溶液至不再产生沉淀为止,过滤,再将滤液加热蒸发,冷却结晶,过滤得纯净的氢氧化钠固体.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年重庆市九年级下学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将少量生石灰放入烧杯中,再向其中加入一定量碳酸钠溶液,充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B.请你写出发生反应的化学方程式                                                               

请你与小组同学共同完成以下探究:

【提出问题1】固体A中的成分是什么?

【猜想与假设1】

甲同学:只有CaCO3           乙同学:CaCO3,Ca(OH)2

乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                           

【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:

实验内容

实验现象

实验结论

甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸。

有气泡产生

自己的猜想正确

乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,

过滤向滤液中滴加酚酞溶液。

             

自己的猜想正确

【反思与评价】小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是        

                                            

结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此小组同学确定了固体A的成分。

【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?

【猜想与假设2】

丙同学:NaOH,Na2CO3   丁同学:NaOH,Ca(OH)2     戊同学:NaOH

【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是                                                                       

该小组同学向溶液B中继续滴加          (填化学式)溶液至不再产生沉淀为止,过滤,再将滤液加热蒸发,冷却结晶,过滤得纯净的氢氧化钠固体.

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将少量生石灰放入烧杯中,再向其中加入一定量碳酸钠溶液,充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B.请你写出发生反应的化学方程式______、______.
请你与小组同学共同完成以下探究:
提出问题1:固体A中的成分是什么?
猜想与假设1:
甲同学:只有CaCO3            
乙同学:CaCO3,Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是______.
实验与探究:甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:
实验内容 实验现象 实验结论
甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸. 有气泡产生 自己的猜想正确
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,
过滤向滤液中滴加酚酞溶液.
______ 自己的猜想正确
反思与评价:小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是______;结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此小组同学确定了固体A的成分.
提出问题2:溶液B中溶质的成分是什么?
猜想与假设2:
丙同学:NaOH,Na2CO3    
丁同学:NaOH,Ca(OH)2      
戊同学:NaOH
表达与交流:结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是______.
该小组同学向溶液B中继续滴加______(填化学式)溶液至不再产生沉淀为止,过滤,再将滤液加热蒸发,冷却结晶,过滤得纯净的氢氧化钠固体.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年重庆一中九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将少量生石灰放入烧杯中,再向其中加入一定量碳酸钠溶液,充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B.请你写出发生反应的化学方程式       
请你与小组同学共同完成以下探究:
提出问题1:固体A中的成分是什么?
猜想与假设1:
甲同学:只有CaCO3            
乙同学:CaCO3,Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是   
实验与探究:甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:
实验内容实验现象实验结论
甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸.有气泡产生自己的猜想正确
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,
过滤向滤液中滴加酚酞溶液.
    自己的猜想正确
反思与评价:小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是    ;结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此小组同学确定了固体A的成分.
提出问题2:溶液B中溶质的成分是什么?
猜想与假设2:
丙同学:NaOH,Na2CO3    
丁同学:NaOH,Ca(OH)2      
戊同学:NaOH
表达与交流:结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是   
该小组同学向溶液B中继续滴加    (填化学式)溶液至不再产生沉淀为止,过滤,再将滤液加热蒸发,冷却结晶,过滤得纯净的氢氧化钠固体.

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