A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“﹣”表示两种物质能相互反应；部分反应物、生成物及反应条件未标出）．物质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是厨房中常用的调味品，F的溶液呈黄色，反应①和②都有白色沉淀生成，请回答：
（1）写出A、C、D的化学式：A 、C 、D ．
（2）写出①的基本反应类型是 ．
（3）反应②的化学方程式为 ．
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口算心算速算应用题系列答案科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第七单元 周周练 题型：选择填充题
根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测丙可能为（ ）
A. 碳酸钙 B. 氧化钙 C. 氢氧化钙 D. 碳酸钠
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：专题复习（五）计算应用题 题型：简答题
纯碱(Na2CO3)中常含有少量的氯化钠。化学实验小组同学称取12 g纯碱样品放入烧杯中并滴加稀盐酸，当盐酸滴加至73 g时，气泡不再冒出，此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6 g。试计算：
(1)产生二氧化碳气体的质量是多少g；
(2)所滴加盐酸的溶质质量分数。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十二单元 单元复习（五）化学与生活 题型：信息分析题
化学与我们的生产、生活有着密切的联系。
(1)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是________。
(2)低血糖患者出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状时，需要尽快补充的营养素是________。
(3)青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的________元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物。
(4)将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是________(填“纯棉”“蚕丝”或“涤纶”)。
(5)用来制作食品保鲜膜的材料是________(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
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科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 第三节 海水“制碱” 题型：推断题
有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示．表中“↓”表示有沉淀产生；“↑”表示有气体产生；“﹣”表示观察不到明显的现象变化．
A | B | C | |
A | ↑ | ﹣ | |
B | ↑ | ↓ | |
C | ﹣ | ↓ |
回答下列问题：
（1）A中溶质的化学式是 ，A与C反应的基本类型是 ；
（2）A与B、B与C反应的化学方程式分别是 、 ．
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科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 第三节 海水“制碱” 题型：简答题
我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其模拟流程如下：
【小资料】
Ⅰ.贝壳的主要成分是CaCO3。
Ⅱ.通常情况下，1体积水中大约能溶解700体积氨气，1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳。
Ⅲ.饱和食盐水中发生的主要反应为：NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3，NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl。
(1)过程②中主要操作的名称是________。
(2)过程①中发生反应的化学方程式为________________________________，过程③中反应所属基本反应类型为____________。
(3)为了提高产率，往饱和食盐水中通入气体时，你认为应该先通入________(填“NH3”或“CO2”)，你的理由是________________________________________________________________。
(4)上述流程中可以循环利用的物质是________(填化学式)。
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：专题复习（一） 我们身边的物质 题型：选择填充题
归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是（ ）
A. 二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥
B. Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红
C. 稀有气体可作保护气，则可作保护气的一定是稀有气体
D. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第九单元第三节 钢铁的锈蚀与防护 题型：选择填充题
下列关于回收铝饮料罐的说法中，不正确的是（ ）
A. 回收铝饮料罐可以节约金属资源
B. 回收铝饮料罐可以节约能源
C. 回收铝饮料罐可以减少对环境的污染
D. 回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵
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