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氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是(  )
A、用带火星的木条可以检验氧气
B、用带火星的木条能鉴别氮气和氧气
C、鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
D、铁丝能在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
考点:氧气的化学性质,常见气体的检验与除杂方法,氧气的物理性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、氧气可以助燃,能使带火星的木条复燃;
B、根据氧气可以助燃,能使带火星的木条复燃,二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,进行分析判断;
C、氧气不易溶于水;
D、由铁在氧气中燃烧的现象分析判断.
解答:解:A、氧气能使带火星的木条复燃,利用这一性质可以检验氧气;故A说法正确;
B、氧气可以助燃,能使带火星的木条复燃,二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,能使带火星的木条熄灭,故B说法正确;
C、鱼能在水中生存说明水中肯定有一定量的氧气,而不能确定氧气易溶于水的,故C说法错误;
D、铁在氧气中剧烈燃烧,可观察到火星四射,生成黑色固体;故D说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,考查了氧气的性质和氧气的制取等知识,属于基础性考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

食醋是醋酸的稀溶液,某同学准备在家中验证食醋具有酸的一些性质,他选择了下列物质,其中不能达到目的是(  )
A、纯碱B、大理石C、铁钉D、木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、含镁40%的氧化镁
B、含硫45%的二氧化硫
C、含钙30%的碳酸钙(CaCO3
D、含铁70%的氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

酚酞是常用的酸碱指示剂,化学式为C20H14O4
(1)酚酞是由
 
种元素组成的;
(2)酚酞分子中碳原子、氢原子和氧原子的个数比是
 

(3)酚酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(4)计算酚酞的相对分子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒的观点回答下列问题
①气体可以压缩,说明分子
 

②用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
 

③氧化汞受热分解成汞和氧气说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象的描述,不正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B、石灰水中通入二氧化碳变浑浊
C、细铁丝在氧气中燃烧、火星四射、生成黑色固体
D、镁与稀盐酸反应吸热

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
物   质杂    质除杂质应选用的试剂和操作方法
ACO2CO通入O2点燃
BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸、蒸发
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉,过滤
DKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列粒子的结构示意图,回答问题.

(1)表示相对稳定结构的粒子是
 
,表示稀有气体元素的粒子是
 

(2)表示同一种元素的粒子是
 

(3)在化学反应中,易失去电子的粒子是
 
,易得到电子的粒子是
 

(4)表示阳离子的粒子是
 
,表示阴离子的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】
(1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色).
(2)已知SO2和CO2有许多化学性质的相似的,也能使澄清石灰水变浑浊(生成的CaSO3是白色难溶于水的固体).写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式
 

根据上述资料,甲同学、乙同学同学分别设计实验方案进行探究.
【实验探究】
(1)甲同学进行了如图1所示A、B两步实验:

“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.由此甲同学认为:煤燃烧生成了二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
(2)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:
 
.于是乙同学进行了如图2所示实验(部分装置在图中略去):
【结论与反思】
(1)图2中图C装置的作用是
 

(2)要证明煤中含有碳元素和硫元素,乙同学的实验中的现现象分别是
B:
 
 C:
 
  D:
 

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