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    某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．

    试剂
    		稀盐酸
    		食醋
    		蔗糖水
    		蒸馏水
    		肥皂水
    		烧碱溶液
    		石灰水
    颜色
    		红
    		红
    		黄
    		黄
    		绿
    		绿
    		绿
     
    请分析上表，并回答下列问题：
    （1）该花汁　   　（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的　     　．
    （3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式　                          　．
    （4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：　                   　．

    （1）可以；（2）肥皂水；（3）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；（4）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

    解析试题分析：（1）由于稀盐酸、食醋显酸性；蔗糖水、蒸馏水呈中性；肥皂水、烧碱溶液以及石灰水呈碱性，而从表中的颜色变化可知：该花汁遇到酸、碱以及中性溶液均会呈现不同的颜色，故可以作指示剂使用；
    （2）由于蚁酸呈酸性能导致皮肤红肿、痛痒，故要消除症状应该涂抹碱性物质，所以应在肥皂水、烧碱溶液和石灰水中选择，而烧碱溶液和石灰水均对皮肤具有腐蚀性所以不可选，因此应该涂抹肥皂水；
    （3）小苏打是碳酸氢钠的俗称，胃酸主要是盐酸，二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
    （4）石灰水中的氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，从而导致溶液变质，方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    考点：酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
    点评：此题是一道典型的信息题，解决此类题目的关键是酸碱指示剂能够使酸碱性溶液呈现不同的颜色以及中和反应等的有关知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．

    （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH　       7（填“大于”或“小于”或“等于”）
    （2）根据曲线图判断，该反应是将　           　（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入　 中，理由是　                                                         ．
    （3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为　    l　（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显　   　色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在日常生活中的许多物质都与化学课学习的内容有关，写出下列物质或主要成分的化学式：
    （1）调味品食盐            ；
    （2）建筑上抹墙用的熟石灰             ；
    （3）汽水里含有的碳酸                  ；
    （4）家庭装饰材料大理石的主要成分           ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    现有四种物质①二氧化碳 ②生石灰 ③酒精 ④稀盐酸．请按照下列要求选用物质的序号填空：
    （1）可用于灭火的是　    　；
    （2）实验室常用的燃料是　    　；
    （3）可作为食品干燥剂的是　    　；
    （4）用于除去钢筋表面上铁锈的是　 　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间．

    （1）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是          ．
    （2）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意       （填字母编号）．
    A、读数时视线与凹液面最低处相平
    B、读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
    C、保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答：

    检测次数
    		溶液中检测出的物质
    第一次
    		KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
    第二次
    		KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
    第三次
    		Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
     
    （1）三次检测结果中第　   　次检测结果不正确．
    （2）在检测时，为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子，先向溶液中加入过量的稀硝酸溶液，检验的离子是　 　；然后继续加入过量的　 　溶液（填化学式），其目的是　              　；过滤后，再向滤液中加入　   　溶液（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图，据此回答：

    步骤A                步骤B                 步骤C
    （1）操作中出现错误的步骤有（填步骤字母代号）       ；
    （2）写出步骤B中反应的化学方程式：       ；
    （3）步骤C中观察到的现象是       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （6分）碳酸钡与碳酸钙具有相似的化学性质，高温下能分解成两种氧化物；氧化钡与氧化钙都能与水反应生成对应的碱。以含有碳酸钡的毒重晶石生产氢氧化钡的流程如下：

    （1）操作I的名称是       ；操作II的名称是       ，其目的是       ；
    （2）写出水浸池中发生反应的化学方程式                     ；
    （3）下列相关说法正确的是     。
    A．毒重晶石进行预处理“研磨成粉状”有利于充分焙烧
    B．焙烧炉中添加焦炭粉和热空气可以维持炉内的高温状态
    C．焙烧炉内只涉及到分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银，取少量该残液样品，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的黄铜片（铜锌合金），充分反应后过滤，分别取滤渣工滤液进行下表所示实验．请你参与实验探究：
    （1）用化学式填写下列实验报告中的空格：

    实验操作
         		实验现象
         		分析与结论
     
    ①将A试管滤出的滤渣洗涤后，取样，再加入稀盐酸
         		有无色气泡产生
         		从A试管得到的滤渣的成分是　           
     
    ②取少量B试管得到的滤液，滴加少量稀盐酸
         		无明显现象
         		从B试管得到的滤液中的溶质一定有　 　，可能有　 　
     
    （2）若要验证B试管得到的滤液中可能含有的溶质，可以采用的物理方法是　            　；可以采用的化学方法是向滤液中加入　         （填写一种物质的化学式），并观察现象．

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