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【题目】如图中,甲是钠离子结构示意图,乙是氯原子结构示意图,丙是钛元素在元素周期表中的相关信息。下列有关说法中,正确的是

A. 钛属于非金属元素

B. 钠离子符号是Na

C. 钛的相对原子质量是22

D. 氯原子在化学反应中易得到电子

【答案】D

【解析】

A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“钅”字旁;固态非金属元素名称有“石”字旁;气态非金属元素名称有“气”字头。可知钛属于金属元素,故A错误;

B、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。1个钠离子带1个单位的正电荷,由此可知钠离子符号是Na+,故B错误;

C、根据元素周期表中的一格可以获得的信息:汉字下面的数字表示相对原子质量。可知钛的相对原子质量是47.87,故C错误;

D、根据氯原子结构示意图可知,氯原子最外层电子数为7,大于4个,在化学反应中易得到电子,故D正确。故选D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关水的实验装置如图所示。

1)图1为简易净水装置,2为蒸馏装置,海水分别经图1与图2装置单独处理后,所得水质成分的区别是______

2)图3为简易水电解器,电解水的符号表达式为______;通过这个实验也证明了化学变化的微观实质是:在化学变化中___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置(选用容积为40mL的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)可用于测定空气中氧气的含量。

1)红磷在空气中燃烧的符号表达式为_______________

2)若红磷的加得过多,实验的结果会___________(填偏大偏小不变)。

3)与教材在外点燃红磷进行实验对比,该改进实验的优点是_____________

4)实验学校兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后。将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热至燃烧,实验过程中塞运动方向为__________,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为______mL(填整数)刻度处。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下四个实验装置,都可用于测定空气中氧气的含量。请认真分析,回答下列问题:

(1)拉瓦锡用图甲装置定量研究了空气的成分。在该实验中,使用汞的优点有_____(填写字母)

A 汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B 时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C 生成的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积

D 实验过程中没有污染

(2)使用图乙装置进行实验时需要不断推拉注射器活塞的原因是____,实验结束后移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量,该装置的优点是______ (任写一点)

(3)图丙、丁装置中的实验都用到了红磷,写出该反应的文字表达式:______。图丙装置实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份,该操作中一定要使用的仪器是_____。图丁装置反应结束后,待装置冷却至室温,打开弹簧夹,装置丁中(试管容积为40mL),注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至_____mL刻度处停止(误差忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题。

(1)仪器ab的名称:a_____b____

(2)若用装置A制取O2,其反应的文字表达式为____,若要收集到较纯净的氧气,收集装置应选___,若看到____的现象,说明已经收集满,将集气瓶移出水面后___(”)放在桌面上。

(3)实验室制取CO2,反应的文字表达式为___。若选择发生装置C,该装置的优点是___;用G装置收集CO2气体,CO2应从___管通入,验满操作为___

(4)实验室也常用A装置制备甲烷气体,由此我们可推测该反应的反应物可能是___(填序号)

A 醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B 碳酸钠固体和水 C 二氧化碳和氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室制取气体的常用仪器,回答列问题。

1)标号为a的仪器名称是________

2)用2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2制取O2,并用向上排空气法收集。

①若制取3.2g O2,理论上至少需要KMnO4 ________g

②检验O2收集满的方法是____________

3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,并用向上排空气法收集;

①该反应的化学方程式为____________

②组装制取置时,需选择上图中的abhijm__________

③写出用澄清石灰水检测CO2的化学方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学常见的物质有如下转化关系(部分生成物已省去)。其中,A是一种紫黑色固体,在加热的条件下能生成BDE三种物质;BG均是黑色固体,B和白色晶体F混合加热后也能产生DDJ都是无色无味的气体,J是光合作用的原料和用于灭火。

1J的化学式是_____________

2)写出①~④反应的文字表达式:

________________________________

________________________________

_______________________________

________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是(

A. 实验时红磷可用木炭代替

B. 本实验中红磷必须足量

C. 燃烧停止后不能立刻打开弹簧夹

D. 反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水,不支持燃烧,也不能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室利用自已设计的如图装置测定空气中氧气的含量。

实验步骤:

(1)测量实验需要的具支试管的容积。

(2)在干燥的具支试管中装入铜粉,塞上橡皮塞。用瘪气球密封试管的支管口。移动注射器活塞,在注射器中留有一定体积的气体,记录体积后插入橡皮塞中,根据酒精灯高度,将试管固定在铁架台上。

(3)用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器。

(4)停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积。

根据以上实验,回答下列问题:

①在实验室中如何测量该具支试管的容积_______

②在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是_______,不断推拉注射器的目的是:_______

③假设具支试管的容积为50ml,反应前注射器中气体的体积为20ml,反应后注射器中气体的体积为6ml,则反应消耗氧气的体积为____________ml。由此可得实验结论_______

④下列关于该实验的说法正确的是____________(填序号)。

a、加热时,应先使试管底部均匀受热

b、注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响

c、反应停止试管冷却后,将气球内的气体全部挤入注射器内。

⑤若将装置一改成装置二,装置二优点:_______

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