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【题目】下列方法中,能鉴别空气和氧气两瓶气体的是

A. 闻气味 B. 将集气瓶倒扣在水中观察

C. 观察颜色 D. 用带火星的木条伸入到集气瓶中

【答案】D

【解析】A、空气、氧气均没有气味,用闻气味的方法无法鉴别,故选项错误;B、由于氧气不易溶于水,而空气中主要含有氮气和氧气,氮气难溶于水,将集气瓶倒扣在水中观察,均无明显现象,不能鉴别,故选项错误;C、空气、氧气均没有颜色,用观察颜色的方法无法鉴别,故选项错误;D、氧气能支持燃烧,带火星木条伸入氧气中,能使其复燃,空气中无明显现象,可以鉴别,故选项正确;故选:D。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法错误的是

A. 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生

B. 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化

C. 过滤可以除去水中不溶性杂质

D. 用活性炭不能将硬水转化成软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

B. 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体

D. 用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中不能用于加热的仪器是

A. 试管 B. 量筒 C. 烧杯 D. 蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃,没有发生变化的是

A. 溶液的质量 B. 溶剂的质量 C. 溶质的质量 D. 溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于分子和原子的叙述正确的是

A. 物质只能由分子、原子构成 B. 分子质量一定大于原子质量

C. 原子是构成物质的最小微粒 D. 发生化学变化时分子本身发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为研究酸的化学性质,
(1)他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的试管中,观察到黑色粉末全部溶解,溶液呈色,该反应的化学方程式为 . 为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分,他们进行了以下实验探究. 【提出猜想】猜想一:;猜想二:H2SO4和CuSO4
【资料查询】CuSO4溶液呈弱酸性,加入Zn粒时有极少量的气体产生.
【实验探究】为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下实验方案.
方案﹣:取所得溶液少许于试管中,滴入石蕊试液,振荡,若观察到溶液显红色,则猜想二正确.
方案二:取所得溶液少许于另一支试管中,加入足量Zn粒,若观察到产生大量气体、等现象,则猜想二正确.
【讨论交流】A、经过讨论,大家一致认为方案一是错误的,其理由是
B、要使由H2SO4和CuSO4组成的混合溶液中的溶质只有CuSO4 , 可向其中加入过量的(填序号).
a、CuO b.Cu(OH)2 c、Cu d.Cu(NO32
(2)【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成.上述小组同学又进行了如下实验:取124.5g该混合溶液于烧杯中,然后将120gNaOH溶液分六次加入其中,毎次充分反应后称量所得溶液的质量,所测数据如下表所示.

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入NaOH溶液的质量/g

20

20

20

20

20

20

反应后溶液的质量/g

144.5

164.5

179.6

189 8

200

220

每次产生沉淀的质量/g

0

0

m

n

9.8

0

计算:
上述表格中产生沉淀的质量:m= , n=
(3)所加NaOH溶液中溶质的质量分数.
(4)第5次加入NaOH溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体,可选择下列选项中的

A. 紫色石蕊溶液 B. 带火星的木条

C. 澄清石灰水 D. 点燃的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是(
A.三个二氧化硫分子:2SO3
B.两个氧分子:2O
C.Co元素的化合价:Na O2
D.一个铝离子:Al+3

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