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实验室常用如图装置来制取气体:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,该反应的化学方程式为:
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.
制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰
加热
氯化钙+氨气+水.则制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,写出反应的化学方程式;
(3)用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气的发生装置为“固体加热型”进行选择;常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,进行选择收集装置.
解答:解:
(1)根据实验室常用仪器可知:a长颈漏斗;
(2)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气的发生装置为“固体加热型”,因此发生装置选择:A;
常温下氨气密度比空气小,氨气极易溶于水,因此不能用排水法收集,应用向下排空气法收集,故选 D;
答案:
(1)长颈漏斗
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)A;       D.
点评:解答此类题,注意分析好气体的制取原理和气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气的成分发生反应等;还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的元素是(  )
A、氮B、氧C、硅D、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:
实验装置实验步骤及操作实验现象
①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起
②…无明显现象
③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生,气球变瘪
④向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是
 

(2)步骤②中的操作是
 
,其目的是验证瓶内
 
是否完全反应.
(3)本实验的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,试管内盛有少量稀盐酸.把一段镁条投入该试管中.
(1)可观察到的现象有:
 

(2)该实验证明了镁与稀盐酸的反应
 
(选填“吸收”或“放出”)热量,该反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们生产、生活息息相关.请从①稀有气体、②氧气、③明矾中选择符合题意的物质,并用其序号填空.
(1)可用于炼钢的是
 

(2)可作为焊接金属的保护气的是
 

(3)可以吸附水的悬浮杂质而沉降的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象描述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体
B、红磷点燃后伸入氧气瓶内产生大量的白雾
C、硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
D、木炭在氧气中反应,发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

要除去密闭容器中空气中的氧气,下面可选用的物质是(  )
A、硫B、木炭C、石蜡D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

现只有稀盐酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液,要用图中所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥,则:
(1)甲中应盛放
 
;乙中应盛
 

(2)首先打开活塞a,可分离出
 
.反应的化学方程式为
 
.现只有稀盐酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液,
(3)再关闭活塞a,从丙处加入稀盐酸,又可分离出
 
,该反应的化学方程式
 


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科目:初中化学 来源: 题型:

九4班的田超同学去实验室做制取氧气的实验,取氯酸钾和二氧化锰共30克,反应完全后,称得试管中共有固体20.4克,问田超同学实际取了氯酸钾多少克?

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