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7.如图是小组同学探究质量守恒定律时设计的实验,请你跟他们一起探究:
(1)用A装置进行实验前,需要在锥形瓶里预先加少量的细砂,这样做的目的是:防止锥形瓶受热不均而炸裂.
(2)红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;反应中气球先变大又变小的原因是白磷燃烧放热,锥形瓶中的气体膨胀,气球变大;冷却至室温后,锥形瓶中的氧气被消耗,压强减小,气球变小.
(3)用B装置进行实验时,观察到反应后天平不平衡,天平指针向右偏转(填“左”、或“右”).该反应遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,反应后天平不平衡的原因是反应生成的二氧化碳逸散到空气中.
(4)请从微观角度解释质量守恒定律的本质原因反应前后原子的种类不变,总个数不变,原子质量不变.
(5)通过对以上两个实验的分析,你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在密闭容器中进行.
(6)有同学认为蔗糖和水混合后总质量不变,说明该实验也能证质量守恒定律,这种说法对吗?不对,因为蔗糖和水混合不能发生化学反应.

分析 化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.                                
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

解答 解:(1)用A装置进行实验前,需要在锥形瓶里预先加少量的细砂,这样做的目的是防止锥形瓶受热不均而炸裂.
故填:防止锥形瓶受热不均而炸裂.
(2)红磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
反应中气球先变大又变小的原因是:白磷燃烧放热,锥形瓶中的气体膨胀,气球变大;冷却至室温后,锥形瓶中的氧气被消耗,压强减小,气球变小.
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;白磷燃烧放热,锥形瓶中的气体膨胀,气球变大;冷却至室温后,锥形瓶中的氧气被消耗,压强减小,气球变小.
(3)用B装置进行实验时,观察到反应后天平不平衡,天平指针向右偏转,该反应遵守质量守恒定律,反应后天平不平衡的原因是:反应生成的二氧化碳逸散到空气中.
故答案为:右;遵守;反应生成的二氧化碳逸散到空气中.
(4)因为反应前后原子的种类不变,总个数不变,原子质量不变,因此反应遵循质量守恒定律.
故填:反应前后原子的种类不变,总个数不变,原子质量不变.
(5)通过对以上两个实验的分析,用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在密闭容器中进行.
故填:在密闭容器中进行.
(6)因为蔗糖和水混合时发生的是物理变化,因此虽然总质量不变,也不能证明该实验遵循质量守恒定律.
故填:不对,因为蔗糖和水混合不能发生化学反应.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
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反应后质量/g3.23待测3.2
A.W可能是单质B.Y可能是一定是催化剂
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18.在实验室取用药品时,试剂瓶盖应倒放在桌上,取用粉末状固体(或小颗粒)时应用药匙或纸槽取用块状固体(或大颗粒)时,应用镊子,取用液体药品时瓶的标应朝着手心,如果不指明药品用量时,一般取最少量.液体用1-2ml固体只要盖满试管底部,用剩(或多取)的药品应放到指定的地方.

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2.根据下列实验装置回答问题:

双氧水常用于消毒、漂白等,它是过氧化氢的水溶液,常温时在二氧化锰的催化下可迅速分解,产生氧气.试回答:
(1)写出反应原理(化学反应的文字表达式和对应的化学式):过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
H2O2H2O O2
(2)在实验室中用此方法制取氧气,其发生装置可选用(填序号)B,选此发生装置时,二氧化锰盛放在锥形瓶(填仪器名称)中,双氧水从分液漏斗(填仪器名称)中加入;用该装置制取某种气体,要求反应物的状态是固体和液体,反应条件是常温.收集氧气的装置选用(填序号)D或E.
(3)制取氧气的反应结束后,欲分离反应后混合物中的二氧化锰,可采用过量方法,需要用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
(4)某同学用所选的正确装置,反应收集到三瓶氧气,取一瓶氧气,倒立过来后再拿走玻璃片,并立刻把带火星的木条伸入瓶内(如图乙A所示),发现木条复燃,说明氧气具有支持燃烧的性质;取另一瓶氧气,按图乙B的方式把带火星的木条伸入瓶内,木条也复燃了,且比A中燃烧更旺,说明氧气的密度比空气的密度大,所以盛氧气的集气瓶瓶口应向上(填:上或下)放置.
(5)做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,该同学把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴.点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙,如图丙所示),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功.该同学认为可能导致失败的原因主要有三种:
A.铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行;
B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝的燃烧;
C.火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故.瓶内氧气会膨胀逸出,使铁丝无法燃烧.
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(1)用砂纸打磨掉铁丝表面的锈迹
(2)待火柴燃烧待尽时,立即将铁丝和火柴伸入瓶内
(3)将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶上部,并逐渐向下移
经过改进后,实验成功了.在上述铁丝燃烧的实验中,集气瓶底部为什么预先要铺少量细沙或者装少量水?
防止反应生成的高温熔化物溅落,炸裂集气瓶底部.

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12.自然界中含碳元素的单质或化合物占物质总数的90%以上.某课题小组想对碳的氧化物CO和CO2的性质进行探究
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(1)为配制氢氧化钠溶液,除了烧杯、天平和玻璃棒仪器外,还需要图Ⅱ中的AC仪器(填字母).
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(3)经测定该稀盐酸溶质的质量分数为14.6%,试列式计算图Ⅰ中a的数值为多少?

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