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13.生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)太空飞行人员需要携带的气体是氧气;
(2)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气;雨雪等自然现象证明空气中有水蒸气;
(3)鱼能在水中生存是因为氧气不易溶于水’空气中氧气的主要来源植物的光合作用;
(4)通电时,各种电光管会发出不同颜色的光因为电光管内有稀有气体.

分析 (1)根据氧气能供给呼吸进行解答;
(2)根据铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气;雨雪等自然现象证明空气中有水蒸气进行解答;
(3)根据氧气不易溶于水进行解答;
(4)根据稀有气体通电时会发出不同颜色的光进行解答.

解答 解:(1)氧气能供给呼吸,所以太空飞行人员需要携带的气体是氧气;故填:氧气;
(2)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气;雨雪等自然现象证明空气中有水蒸气;故填:氧气;水蒸气;
(3)氧气不易溶于水,所以鱼能在水中生存,空气中氧气的主要来源植物的光合作用;故填:不易;植物的光合作用;
(4)稀有气体通电时会发出不同颜色的光.故填:稀有气体.

点评 本题考查的是常见气体的性质,完成此类题目需要同学们平时加强对常见物质的性质和用途的记忆,加强基础知识的储备

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.把4.9g氯酸钾与2g二氧化锰共热,完全反应后,生成1.92克氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在鉴定某蓝色透明溶液的组成时,不同的实验者得出不同的结论,其中正确的是(  )
A.Cu2+、NO3-、Ba2+、Cl-、Na+、H+B.Cu2+、Na+、Ag+、Cl-、SO42-、NO3-
C.Cu2+、Ba2+、H+、SO42-、NO3-、Cl-D.Cu2+、Ba2+、Na+、NO3-、OH-、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数.
(1)配制200g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为16g,水的质量为184g.
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后BA(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中  B.按需要添加砝码、移动游码
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况.试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时,有黑色固体生成
B.木炭在氧气中燃烧时,有二氧化碳生成
C.红磷在空气中燃烧时,产生大量的白雾
D.硫粉在氧气中燃烧时,有淡蓝色火焰产生,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.除去CaCl2溶液中的HCl,在没有指示剂的情况下,最好加入的物质是(  )
A.CaCO3B.Ca(OH)2 溶液C.CaOD.NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法中正确的是(  )
A.最外层电子数达到8个的微粒其化学性质稳定,化学性质稳定的微粒其最外层电子都是8个
B.离子是带电的微粒,带负电的微粒一定是阴离子
C.同种分子构成的物质一定是纯净物,不同分子构成的物质一定是混合物
D.纯净物一定是由同种分子构成的,混合物一定是由不同分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.据表并回答问题:
原子种类质子数中子数电子数相对原子质量
1011
88816
11121123
分析此表你能得出什么结论?(任意写出两条)
(1)质子数=核外电子数(2)质子数+中子数=相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a分液漏斗,b集气瓶.
(2)如果用氯酸钾制氧气其发生装置是B,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用双氧水制氧气比用氯酸钾制氧气的优点是操作简单.若用E装置收集氧气,验满方法是用带火星的木条放在瓶口,木条复燃,则满,反之,未满.
(3)实验室用A装置制备CO2时,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳的装置是E.
(4)若用C装置制取氢气,该装置制取氢气的优点是控制反应的发生和停止,应将锌粒放在有孔塑料板的c(填“c”或“d”).

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