【题目】下列实验数据合理的是( )
A.用pH试纸测得某地雨水的pH为5
B.用10 mL量筒量取了6.56 mL水
C.用20g 氯化钠和l00g 水配制的l20g 食盐水,其溶质质量分数为20%
D.用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.51g
【答案】A
【解析】解:A、由于标准比色卡上的数字只有整数,可用pH试纸测得某地雨水的pH值为5,故选项实验数据合理. B、用10mL量筒量取6.56 mL水,不符合10mL量筒的精确度为0.1mL,故无法量取,故选项实验数据不合理.
C、溶质质量分数= ×100%,20g食盐溶于100g水,能配制l20g食盐水,其溶质质量分数为 ×100%<20%,故选项实验数据不合理.
D、托盘天平用于粗略称量药品的质量,准确到0.1g,不能精确到0.01g,不能用托盘天平称得10.51g某纯碱样品,故实验数据不合理.
故选:A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解量筒的使用方法的相关知识,掌握量取液体体积时,量筒必须放平稳.视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.量筒不能用来加热,不能用作反应容器.量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升,以及对托盘天平的使用的理解,了解称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,化学与生活息息相关.
(1)煤、石油、天然气三大化石燃料都是(填“可再生”或“不可再生”)能源,其中天然气的主要成分是(填化学式).干电池能量转化效率高,他是一种将能转化为电能的装置,太阳能热水器运行成本低,能实现(填“光﹣电”或“光﹣热”)转换.
(2)燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫,请写出硫在空气中燃烧的化学方程式 . 大量二氧化硫释放到空气中,会导致雨水的pH(填“大于”或“小于”)5.6,形成酸雨.
(3)在实验室里,可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫,现象是;反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4 . 其中x的值为;恰好完全反应后,溶液中大量存在的阴离子是(填符号).
(4)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果通过大气的自净能力,又遇到静稳天气,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是(填序号).
A.二氧化硫
B.氢氧化物
C.一氧化碳
D.PM2.5
(5)人体中化学元素含量的多少直接影响人体健康.人体含量最高的元素是(填元素符号),食用加碘食盐可预防(填“A”或“B”).A.贫血 B.甲状腺疾病.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组在实验室制取CO2气体的过程中,不慎用到了浓盐酸,导致制得的CO2气体中混有氯化氢气体,他们设计了如下除去氯化氢气体并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)反应的实验. 查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2、H2O发生反应:
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
请回答下列问题:
(1)装置A的作用是 .
(2)为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分,小组同学取适量固体于试管中,加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M,无气泡产生,则该固体中不含 , 该小组同学继续进行探究.
(3)【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么? 【做出猜想】猜想一:Na2CO3猜想二:NaOH 猜想三:Na2CO3和NaOH
经过讨论,大家一致认为猜想不合理,理由是 .
(4)【实验验证】小组同学取上述形成的溶液M于试管中,向其中加入过量的溶液,若产生白色沉淀,过滤,向滤液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红,则证明猜想三成立.
(5)【交流反思】小组中有同学认为,将上述滤液中滴加的酚酞试液换成硝酸铜溶液,也能得出同样的结论,你认为该同学的观点(填“正确”或“错误”),理由是 .
(6)【拓展延伸】在盛有氯化铵(NH4Cl)浓溶液的试管中,加入足量的过氧化钠(Na2O2)固体,有气泡产生,产生的气体是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 溶液都是均一、稳定、无色透明的
B. 金刚石、石墨、活性炭性质相同
C. 排放CO2是引起酸雨的主要原因
D. 空气中O2的体积约占21%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在溶液中较难制得纯净的Fe(OH)2 , 原因是Fe(OH)2不稳定,在水中只要有一点氧气就极易反应生成红褐色沉淀Fe(OH)3 .
写出其反应的化学方程式: .
用下面两种精心设计的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:
用不含氧气的蒸馏水配置FeSO4溶液与NaOH溶液,然后反应制备.
a.除去蒸馏水中溶解的氧气,常采用的方法.
b.如图所示,用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液.试管中油层的作用是 .
方法二:
用如图2装置来制备.
a在装置Ι中加入Fe和稀H2SO4 , 写出其反应的化学方程式;在装置Ⅱ中加入NaOH浓溶液.
b为了制得白色Fe(OH)2沉淀,需要下列步骤,其顺序为
①气密性检查 ②气体验纯 ③加入试剂塞紧橡皮塞 ④打开止水夹 ⑤夹紧止水夹.
c.写出试管Ⅱ中发生的化学反应方程式、 . 这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色.
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