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【题目】关于电解水实验的说法中正确的是(

A.实验证明水是由氢气和氧气组成的

B.电解水时在正极产生氧气

C.水中氢氧元素的质量比为2:1

D.水分子是由氢分子和氧原子构成的

【答案】B

【解析】A、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法错误;

B、电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,故选项说法正确;

C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2:16=1:8,故选项说法错误;

D、分子是由原子构成的,所以水分子中不能含有氢分子,故选项说法错误.

故选B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是铁丝在氧气里燃烧的实验,请回答下列问题:

(1)铁丝在氧气中燃烧的现象为____________

(2)铁丝在氧气中燃烧的符号表达式____________

(3)铁丝一端系一根火柴的目的是____________

(4)实验前集气瓶中放少量水或细沙的目的____________

(5)在该实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在自己制取的氧气中作铁丝燃烧的 实验。结果没有观察到(1)中的现象,请分析实验失败的原因________________________(写出一 条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于二氧化碳的叙述中正确的是

A.是一种有毒气体

B.不能溶于水

C.密度比空气小

D.二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随时控制反应发生与停止。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是

选项

选用的药品

制取的气体

固体

液体

A

块状大理石

稀硫酸

二氧化碳

B

二氧化锰粉末

过氧化氢溶液

氧气

C

块状大理石

稀盐酸

二氧化碳

D

碳酸钠粉末

稀盐酸

二氧化碳

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着社会的发展,人们越来越关注自身健康与生存环境,下列做法合理可行的是

A. 食用适量海带,以预防缺碘性疾病 B. 用甲醛溶液浸泡海产品,以延长保鲜时间

C. 将废旧电池深埋处理,以减少水土污染 D. 将废水排入大海,以减少污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是

A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,都很硬

B.单质碳具有还原性

C.用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质

D.木炭燃烧时吸收大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述不正确的是

A. 可用食醋除去热水瓶中的水垢 B. 在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液

C. 可用稀硫酸除去铁锈 D. 可用消石灰改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用如下图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

【查阅资料】白磷的着火点40;硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性。

【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?

【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中硫酸铜溶液的体积为50mL,该装置气密性良好。

【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

【现象分析】

(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内

剩余气体___________(支持不支持”)燃烧。

(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是_____________________

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是__________________________________________________________

【得出结论】________________________________________

【反思与评价】此装置与课本上的实验装置相比,有不少优点,请你写出一条:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于下列说法,有关微观解释正确的是(

A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质

B.化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合

C.将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大

D.花香四溢主要是因为分子间有间隔

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