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如图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化,A是石灰石的主要成分,E、G为黑色的粉末,C为无色液体,H为紫红色固体.(部分条件省略)

(1)写出下列物质的化学式:A
 
  C
 
  D
 
  E
 
  F
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义
专题:框图型推断题
分析:根据A是石灰石的主要成分,所以A是碳酸钙,A在高温条件下会生成氧化钙和二氧化碳,所以B是氧化钙,C为无色液体,可以和氧化钙反应产生D,因此C是水,D是氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水;E、G为黑色的粉末,E和二氧化碳反应产生F,F那个和G反应产生二氧化碳和H,H为紫红色固体,因此E是碳,F是一氧化碳,一氧化碳和氧化铜反应产生铜和二氧化碳,因此H为铜,然后结合题中的转化关系再推出剩余的物质,最后将推出的物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:A是石灰石的主要成分,所以A是碳酸钙,A在高温条件下会生成氧化钙和二氧化碳,所以B是氧化钙,C为无色液体,可以和氧化钙反应产生D,因此C是水,D是氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水;E、G为黑色的粉末,E和二氧化碳反应产生F,F那个和G反应产生二氧化碳和H,H为紫红色固体,因此E是碳,F是一氧化碳,一氧化碳和氧化铜反应产生铜和二氧化碳,因此H为铜,故答案为:CaCO3;H2O;Ca(OH)2;C;CO.
点评:本题为框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转换关系推导剩余的物质,最后再进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(约为人头发丝粗细的
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)的可吸入颗粒物,主要来源于火电厂、金属冶炼厂等工业废气和汽车尾气等,它是形成灰霾天气的最大元凶,可直接吸入人体肺泡危害人体健康.请你列举治理PM2.5的3种不同方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是(  )
A、残雪化成水
B、高粱酿成酒
C、西瓜榨成汁
D、木柴劈成片

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、纯净的氢气在空气中安静燃烧,产生淡蓝色火焰
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、硫在盛氧气的集气瓶中燃烧,产生蓝紫色火焰,用鼻子凑近集气瓶口会闻到刺激性气味
D、在双氧水中滴加硫酸铜溶液后,立刻产生大量气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

高温煅烧100t含碳酸钙85%的石灰石至完全反应(假定杂质中不含钙元素、碳元素,也不发生任何变化),试用两种尽可能不同的方法求最后所得固体的质量.(已知碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.

结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①
 
; ②
 

(2)下面:写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式:

 
,甲、乙、丙、丁四种途径得到氧气,其中
 
与其它三种有本质区别,因为它发生是
 
变化.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,它能跟空气中的氧气迅速反应,生成红棕色的二氧化氮气体.现要收集一氧化氮气体,可以采用的方法是
 
(填字母代号).
(5)向上排空气法收集氧气时,验满的方法是用
 
(写出实验操作、现象、结论).
(6)实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 
,可选用的发生装
 
(填字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、煤炭中含有硫单质,煤炭脱硫是物理变化
B、煤炭燃烧生成SO2,SO2会污染空气,形成酸雨
C、酸雨能酸化土壤,污染水体,腐蚀建筑及文物古迹,加速金属制品的锈蚀
D、SO2、CO、NO2和可吸入颗粒物是空气污染指数暂定项目

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的叙述中,正确的是(  )
A、催化剂在化学反应里是加快其他物质的化学反应速率的物质
B、在过氧化氢分解制取氧气中加入二氧化锰使产生的氧气增多
C、用氯酸钾制氧气时,加入二氧化锰能使氯酸钾在较低温度下迅速放出氧气
D、在任何化学反应中二氧化锰都是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表空白的前18号元素的周期表,回答问题:
Y
ZX
(1)由X、Y、Z三种元素组成的一种化合物的化学式是
 

(2)在周期表的前10号元素中,2种元素原子的核外电子层数之比与它们的最外层电子数之比相等的元素共有
 
对.

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