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    15．汽车尾气催化转换器内反应是：2NO+2CO$\stackrel{催化剂}{→}$X+2CO2，X的化学式为（　　）
    A．N2B．NO2C．N2O3D．NH3

    分析 质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

    解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2NO+2CO$\stackrel{催化剂}{→}$X+2CO2，反应前氮、氧、碳原子个数分别为2、4、2，反应后的生成物中氮、氧、碳原子个数分别为0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．已知①NaOH容易与空气中的CO2作用而变质；②氯化钙溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性．小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：

    回答下列问题：
    （1）上述实验操作的名称分别是：操作①溶解，操作④过滤．
    （2）根据上述实验，可以确定该固体已变质（选填“已变质”或“未变质”）．
    （3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是除尽溶液中的碳酸钠，发生反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    （4）若E显中性，则A为Na2CO3（写化学式，下同），若E显碱性，则A为NaOH、Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是同学们学习过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：

    （1）图1是测定空气中氧气含量的实验．在实验过程中，可观察到：红磷剧烈燃烧、放出大量热、产生大量白烟，打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约$\frac{1}{5}$．燃烧熄灭后，红磷有剩余，则集气瓶内没有（填“仍有”或“没有”）残余的氧气（不考虑气密性不好等因素）．
    （2）图2是探究燃烧条件的实验．
    ①铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，由此可得出的燃烧条件之一是与氧气接触；
    ②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．属于物理变化的是（　　）
    A．榨果汁B．酿酱油C．放鞭炮D．点蜡烛

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（　　）
    A．木炭：产生白烟B．硫粉：发出白光C．铁丝：火星四射D．镁带：黄色火光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．密闭容器中含有甲（2mol）、乙（4mol）、丙（6mol）三种物质，在一定条件下发生化学反应．甲、乙、丙的物质的量（n）随着反应时间（t）的变化如图所示．有关说法正确的是（　　）
    A．该反应生成8mol甲
    B．该反应为分解反应
    C．甲一定是化合物
    D．参加反应的乙和丙的物质的量之比为2：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．大理石C．金刚石D．自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．工业上利用高温分解石灰石（主要成分CaCO3，杂质不参与任何反应），得到生石灰．现实验室利用此原理来分析石灰石的纯度，使用100g原料，完全分解后得到固体64.8g，计算：
    （写出计算过程）
    （1）反应中得到的二氧化碳气体的物质的量为多少摩尔？
    （2）原料中的碳酸钙纯度为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．“中国水周”活动的宣传主题是“节约水资源，保障水安全”．对此我们：
    （1）爱护水资源，一方面要节约水资源，另一方面要防治水污染．
    （2）近年来很多地方连续几年干旱，严重缺水．
    ①有些村民打井取用地下水，可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；
    ②有些村民取用浑浊的河水，加入明矾处理后作为生活用水．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物质可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；
    ③天干物燥，容易引发火灾．消防员高压水枪灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下．

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