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同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应后的气体成分产生了疑问,某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。

〔猜 想〕

①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO ③气体产物

〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

〔设计实验〕根据各自的猜想,他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

〔现象与分析〕

现象
 

结论
 

如果装置B , 装置C无现象
 

则猜想①成立
 

如果装置B无现象,装置C
 

则猜想②成立
 

如果装置B ,装置C____________
 

则猜想③成立
 

〔结论〕实验现象证明猜想③成立,同学们的疑问是合理的。

〔反思〕

(1)同学们对CO产生的原因进行了

①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;

②原因二:反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO;

请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理______________________________________________。

(2)根据上述实验,请你归纳出单质碳在工业上的重要用途

练习册系列答案
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某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律。

(1)甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后,再把烧杯放在天平上。

①烧杯内反应的化学方程式为___________

②最后天平的指针(填序号)_________(a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测)。

(2)①乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:

将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,写出反应的实验现象___;一段时间后再把烧杯放在天平上,发现天平的指针偏右,该反应_______(填符合或不符合)质量守恒定律。

②若在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到_________。

③从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律________。

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苹果中富含苹果酸,具有增强消化,降低有害胆固醇等作用,苹果酸的分子式 为 C4H6O5 请计算:

(1)苹果酸的相对分子质量是_____

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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

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(3)3个氖原子__________(4)4个五氧化二磷分子__________

(5)3个钾离子__________(6)碳酸根离子__________

(7)氧化镁中镁元素显+2价__________

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A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量不同

(3)A、B、C、D 结构示意图中,属于同种元素的粒子是_______(填字母,下同);写出 C 粒子化学符号______。

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