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以下是某同学对化学实验现象观察的记录,其中错误的是,(  )
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
B、鸡蛋清溶液中加入浓硝酸,微热后,出现黄色不溶物
C、灼烧聚乙烯(PE),可以闻到刺激性气味
D、氧化铜粉末中加入稀硫酸,微热后,液体变成蓝色
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,酸的化学性质,塑料及其应用,鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据鸡蛋清溶液中加入浓硝酸的现象进行分析判断.
C、根据灼烧聚乙烯(PE)的现象进行分析判断.
D、根据氧化铜粉末中加入稀硫酸的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
B、鸡蛋清溶液中加入浓硝酸,微热后,蛋白质变性,出现黄色不溶物,故选项说法正确.
C、灼烧PE(聚乙烯),不能闻到刺激性气味,故选项说法错误.
D、氧化铜粉末中加入稀硫酸,微热后,液体变成蓝色(硫酸铜的颜色),故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、蛋白质的性质等即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、现象和结论的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的叙述不正确的是(  )
 ABCD





简易净水器


测定空气中氧气含量


铁丝在氧气中燃烧

电解水的实验
解释硬水通过净水器将变为软水
 
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
水是由氢元素和氧元素组成
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

“三生”教育告诉我们“关爱生命,拥抱健康”是永恒的主题.下列做法不利于人体健康的是(  )
A、震后灾区的饮用水应消毒处理后才能饮用
B、香烟的过滤嘴可滤除CO等有害物质,故在公共场所吸烟不会危害他人健康
C、胃酸过多的人可以喝适量的苏打水
D、饮食中缺碘会引起甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列项目没有列入空气质量监测的是(  )
A、CO2
B、NO2
C、CO
D、PM2.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

不属于碳元素的同素异形体的是(  )
A、金刚石B、石墨
C、碳60D、一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的一条重要途径,下列实验操作中正确的是(  )
A、
加热液体
B、
过滤
C、
稀释浓硫酸
D、称量固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种盐的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、40℃时将35gNaCl溶 于100g水中,降温至0℃时,可析出NaCl晶体
B、20℃时KNO3饱和溶液的质量分数是31.6%
C、60℃时,200g水中溶解80gCuSO4达饱和,当降至30℃时,可析出30gCuSO4晶体
D、30℃时,将35g KNO3和35gNaCl同时溶于100g水中,蒸发时先析出的是NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

增强安全意识是我们大家共同关注的问题.
(1)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用
 
灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式
 

(2)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是
 
先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

节能减排,势在必行.甲、乙、丙三位同学对一家化工厂的污水取样探究如下,请回答有关问题:
【猜想或假设】污水的pH可能为:①pH<7,②pH>7,③pH=7.
【设计和实验】
甲:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取污水滴在pH试纸行,测得pH<7;
乙:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水湿润,再用玻璃棒蘸取污水滴在pH试纸上,测得pH<7;
丙:取pH试纸直接浸入污水中,测得pH<7.
【评价与反思】三位同学中只有甲同学操作正确,丙同学操作错误的原因是:
 
;污水应显
 
性.
【结论与分析】为进一步测定污水的成分,甲同学取少量污水滴加AgNO3溶液有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,则污水的主要成分为
 
;乙同学取少量污水于试管中,滴加几滴无色酚酞试液,再逐滴滴加NaOH溶液至酚酞变红色,于是得出“两种物质已恰好中和”的结论.你认为他的结论是否正确?
 
,理由
 

【拓展与应用】除去污水中的污染物,你建议选用的原料是
 

A.Ba(OH)2     B.Ca(OH)2C.CuO         D.Fe
中性饱和氯化钠溶液在通电条件下可生成一种强碱和氯气、氢气,其反应化学方程式为:
 
;在该反应中,氯元素被氧化化合价
 
(填“升高”或“降低”)1价.

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