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    请仔细观察下列两幅实验操作图，你能发现它有什么问题吗？请一一列举出来．
    分析：倾倒液体时要注意四点，试管要略微倾斜，标签朝向手心，试管口与试剂瓶口接触，试剂瓶塞倒放在实验台上；在加热试管时要用试管夹夹住试管的中上部，试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一；试管与水平面成45度的夹角，酒精灯的灯帽要正方在桌面上．
    解答：解：实验室倾倒液体时要注意四点：试管要略微倾斜以免液体外流；标签朝向手心以免液体外流污染标签；试管口与试剂瓶口接触以免液体外流；瓶塞倒放在桌面上以免污染试剂和腐蚀实验台．
    ①错误之处：试管直立；标签没有向着手心；瓶塞没有倒放在桌面上．
    ②在加热试管时要用试管夹夹住试管的中上部，试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一；试管与水平面成45度的夹角；酒精灯的灯帽要正方在桌面上．
    故答案为：①试管直立；标签没有向着手心；瓶塞要倒放；
    ②试管直立；试管中液体取用的太多；灯帽没正方在实验台上．
    点评：本题难度不大，熟悉用试剂瓶向试管内倾倒液体的方法、注意事项是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．
    （1）根据下图（A～E）所给的装置，实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾固体一般放在
    广口瓶
    （选填“广口瓶”或“细口瓶”）中，取用高锰酸钾粉末一般用
    钥匙
    ；可选用的发生装置为
    A
    ，收集装置是
    C或E
    （填字母）．


    （2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

    ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从
    b
    口进入（填导管口符号）．
    ②若要收集一定体积
    K
    的二氧化碳气体，应选用
    K
    装置．
    ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯
    H
    净的一氧化碳，应选用
    H
    装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请仔细观察下列两幅实验操作图，你能发现它有什么问题吗？请在右边横线处列举出来并说明造成的后果．
    ①液体的倾倒（如图1，至少发现三处错误）
    试管直立
    试管直立
    ，
    标签没有向着手心
    标签没有向着手心
    ，
    瓶塞正放在桌面上
    瓶塞正放在桌面上
    ．
    ②液体的加热（如图2，至少发现三处错误）
    试管直立
    试管直立
    ，
    试管中液体取用的太多
    试管中液体取用的太多
    ，
    灯帽没正放在实验台上
    灯帽没正放在实验台上
    ．

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    科目：初中化学 来源：四川省成都市2014届九年级上学期期中考试化学试题 题型：059

    实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种．

    (1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是________．

    (2)为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

    [反思交流]

    (3)大家认为标签受损的原因可能是________．

    (4)通过学习大家知道我国淡水资源缺乏，而海水淡化是未来生活一种重要来源．自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称“溴”推测：该元素位于元素周期表________(填“左侧”、“右侧”或“中部”)．

    (5)小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请你参与实验并回答：

    (1)加入絮凝剂A的作用是________，操作①的名称是________．

    (2)下列对该操作①过程及结果描述正确的是(　　)(填编号)

    A．此过程发生的是物理变化

    B．该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离

    C．该操作之后得到的“水”仍是咸的

    D．该操作之后得到的“水”可以饮用

    (3)请仔细观察下面三幅图．

    在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是________(填序号)，

    操作③应选用的装置是________(填序号)．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年四川省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种．

    （1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是                      。

    （2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

     实验操作

     实验现象

     实验结论

      

    【反思交流】

    （3）大家认为标签受损的原因可能是                                。

    （4）通过学习大家知道我国淡水资源缺乏，而海水淡化是未来生活一种重要来源。自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称 “溴”推测：该元素位于元素周期表      （填“左侧”、“右侧”或“中部”）。

    （5） 小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示。请你参与实验并回答：

    1） 加入絮凝剂A的作用是                      ，操作①的名称是         。

    2）下列对该操作①过程及结果描述正确的是（   ）（填编号）

    A．此过程发生的是物理变化          B．该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离

    C．该操作之后得到的“水”仍是咸的  D．该操作之后得到的“水”可以饮用

    3）请仔细观察下面三幅图。

    在上述实验过程中操作② 应选用三幅图中的装置是       （填序号），

    操作③ 应选用的装置是        （填序号）。

     

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