如图是一种用于显示事物异同点信息的处理方法。如A图中,两个椭圆分别代表石油和酒精的有关信息。两椭圆重叠的区域表示石油和酒精的共同特征,重叠区域以外的部分表示它们的独有特征。请你在下面的横线上填写与图B、图C中(1)、(2)、(3)区域相对应的适当内容(每处只要求填一点)。
(1) _______________________________________________________;
(2) ________________________________
_____________________;
(3) _____________________________________________________。
科目：初中化学 来源： 题型：
请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称:b________, e________。
(2)上图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有________(填序号)。
(3)选择上图中的________(填序号)可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置,在不添加其他仪器的情况下,检查该发生装置气密性的方法为________;收集二氧化碳气体,可选择上图中的________(填序号)装置;若要检验二氧化碳气体,则需将气体通过盛有________的i装置。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是 ( )
A.盐
酸能使紫色石蕊试液变蓝
B.浓硫酸露置于空气中,溶质的质量分数变大
C.长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化
D.
打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图,将一充满气体的试管倒置于溶液中,一会儿,观察到试管内液面上升,下列各组物质,不能出现上述情况的是 ( )
A.CO2气体、Ca(OH)2溶液
B.CO2气体、NaOH溶液
C.氯化氢气体、水
D.CO气体、NaOH溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气。林辉同学取6.5 g锌并加入50 g一定质量分数的硫酸溶液,恰好完全反应后,得到56.3 g硫酸锌溶液。发生反应的化学方程式是:Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑。请你计算:
(1)生成氢气的质量为 g。
(2)硫酸溶液中溶质的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明了解到水龙头是铜质镀铬，好奇的小明想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀你一同参加：
【作出猜想】猜想1：Cr﹥Fe﹥Cu； 猜想2：Fe﹥Cu﹥Cr；猜想3：你的猜想 
【查阅资料】（1）铬是有银白色金属光泽的金属，在空气中表面能生成致密的氧化膜。
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
【设计与实验】小明取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮，再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管三 |
| 实验操作 |
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| 实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色 |
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【结论解释】
（1）小明得到的结论是猜想 正确。
（2）将铬片投入FeSO4溶液中，反应 (填“能”或“不能”)进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50 g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如右图所示。
回答下列问题：
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是____g。
(2)开始加入碳酸钠溶液至10 g时，还没有沉淀的原因是__。
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