精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.对于K和K+的说法,正确的是(  )
A.具有相同的电子层数B.属于同一种粒子
C.核外电子数相同D.属于同一种元素

分析 根据K和K+两种粒子可以看出它们都是钾元素形成的不同微粒,则它们的质子数相同,而它们的电子数不同.

解答 解:A、K原子失去1个电子变成阳离子K+,它们的电子层数不相同;故A错误;
B、K原子失去1个电子变成阳离子K+,故不是同种微粒,故B错误;
C、K原子失去1个电子变成阳离子K+,故电子数不同,故C错误;
D、K原子失去1个电子变成阳离子K+,它们的质子数没有变,所以属于同一种元素,都属于钾元素,故D正确.
故选D.

点评 掌握原子和离子的关系以及相互转化是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在一定温度下,向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入硝酸钾晶体后,则(  )
A.晶体质量不变B.晶体质量减少
C.氯化钠溶解度增大D.溶液质量不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.面粉厂中的面粉如果在空气中含量过高时,可能会发生爆炸事故,下列有关说法不正确的是(  )
A.面粉是可燃物B.爆炸一定是化学变化
C.燃烧爆炸的过程一定有能量的变化D.面粉厂中应严禁烟火

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.A、B、C、D为初中常见的四种不同类型的化合物.其中A为常见的钠盐,B常温下为气体,其固体常用于人工降雨,E是蓝色的硫酸盐溶液,它们之间关系如图.(图中“-”表示相互能反应,“→”表示转化关系.)
(1)A的俗称纯碱,生活中的一种用途制玻璃.
(2)D的物质类别是酸(填“酸”、“碱”、“盐”);
(3)C与D反应的基本类型是复分解反应,D转化为E所需的另一种反应物得化学式为CuO;
(4)请写出B与C的反应方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.配制好浓度为6%的NaCl溶液装瓶时不小心撒漏一部分,剩余溶液浓度仍为6%
B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大
D.降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子.下列物质汞是由汞原子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的(填名称).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,两套装置如图所示:
(1)向甲装置的a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,此现象说明装置气密性良好,请分析气球胀大的原因加入的水占据了锥形瓶内的空间,使锥形瓶中压强增大,气球膨胀;
(2)若乙装置锥形瓶中的固体为NaOH,分液漏斗中的液体为水,则使气球胀大的主要原因是氢氧化钠固体溶于水放热,锥形瓶内空气受热膨胀,使气球胀大;
(3)若乙装置中固体与液体反应生成O2使气球胀大,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.根据如图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):

(1)实验仪器b的名称是分液漏斗.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的发生装置是A,若收集干燥的氧气应选用的装置是C,验满的方法是把带火星的木条放于集气瓶口处,看是否复燃;若收集纯度高的氧气选用装置是E,
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选B用做发生装置,可以较平稳产生氧气.
(4)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有①③(填序号).
①用容积较小的锥形瓶  ②减慢液体的滴加速度  ③加热反应物   ④降低液体反应物的浓度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.据报道,“第三代”瓷珠圆珠笔问世,该圆珠笔的球珠有氧化锆陶瓷材料制成,这种材料的应用使球珠的耐腐蚀性,耐磨性得到了提高,从而填补了国内空白,氧化锆的化学式为ZrO2,在氧化锆中锆元素的化合价为(  )
A.+2B.+3C.+5D.+4

查看答案和解析>>

同步练习册答案