分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以三个水分子可表示为3H2O;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故二个氢氧根离子可表示为:2OH-;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne.
(5)地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的金属元素是Al,非金属元素是 O,依据氧元素的化合价为-2,铝元素的化合价为+3,组成的化合物的化学式为:Al2O3;
故答案为:(1)3H2O;(2)2OH-;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$;(4)Ne;(5)Al2O3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “7”为原子序数 | B. | “N”为元素符号 | ||
C. | “氮”为元素名称 | D. | “14.01”为原子质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入过氧化氢溶液的质量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
烧杯和烧杯中物质的总质量(克) | 46.4 | 64.8 | 83.2 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食品中尽量不用油 | |
B. | 加强食用油的安全检查 | |
C. | 将下水道中的膏状物焚烧 | |
D. | 利用水来溶解稀释下水道中的膏状物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 | |
B. | MnO2能加快H2O2分解的速率,则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率 | |
C. | 原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子 | |
D. | 分子都是由原子构成,所以分子一定大于原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入一定量NaOH | B. | 加入一定量的NH4NO3 | ||
C. | 加热 | D. | 恒温蒸发一定量溶剂 |
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