【题目】粗盐中含有少量不溶性杂质(泥沙),还含有少量可溶性杂质(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).现以粗盐为原料制取精盐,生产过程如图所示
(1)写出I中发生反应的化学方程式 .加入过量BaCl2溶液的目的是 .
(2)操作a的名称是 ,该操作需要用到的玻璃仪器主要有:烧杯、、玻璃棒.
(3)加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的 、 (填化学式).
(4)在加热蒸发过程中,要用玻璃棒不断地搅拌,其目的是 .
【答案】
(1)Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl;使硫酸钠杂质完全除去
(2)过滤;漏斗
(3)NaOH;Na2CO3
(4)防止受热不均,使液滴飞溅
【解析】(1)氯化钡能够和硫酸钠反应产生硫酸钡沉淀和氯化钠,其中过量的氯化钡可以将硫酸钠杂质完全除去;所以答案是:Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl;使硫酸钠杂质完全除去;
(2)经过操作a得到固体和液体,因此是过滤操作,过滤中还需要的玻璃仪器是漏斗;所以答案是:过滤;漏斗;
(3)由于加入的碳酸钠和氢氧化钠都是过量的,所以加入盐酸是为的与过量的碳酸钠和氢氧化钠反应,所以答案是:NaOH、Na2CO3;
(4)蒸发时,要使用玻璃棒不断的搅拌,防止受热不均,使液滴飞溅;所以答案是:防止受热不均,使液滴飞溅.
【考点精析】解答此题的关键在于理解过滤操作的注意事项的相关知识,掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损,以及对蒸发操作的注意事项的理解,了解蒸发注意点:1、在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来.3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】去年夏天某地发生火灾,只有三名小孩生还。这三名小孩采取的逃生措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了( )
A.热空气密度小上升,地面附近有毒气体相对较少
B.湿毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿势是因为地面附近气压低
D.湿毛巾可以供给水分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳总结是学习化学的一种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变 .
(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ,所以氢氧化钠必须保存.
(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是(填“酸”或“碱”或“盐”).
(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有 (填化学符号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为 (选填字母),检验氧气是否收集满的方法为 .
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,有关反应的化学方程式为 .若用排空气法收集,应选用的收集装置为 (选填字母).
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过处理.改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置).
①铜丝绕成螺旋状的作用是 .
A.收集到更多的O2 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置A比较,改进后装置的优点是 .
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