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    在通常状况下，氧气是一种
     
    、
     
    的气体，密度比空气的密度
     
    ，氧气
     
    溶于水．
    考点：氧气的物理性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据氧气的物理性质（颜色、状态、气味、密度、溶解性等）进行分析解答即可．
    解答：解：在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气的密度略大，氧气不易溶于水．
    故答案为：没有颜色；没有气味；略大；不易．
    点评：本题难度不大，掌握氧气的物理性质即可正确解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示．求：
    （1）这瓶浓盐酸溶液的质量是多少？
    （2）若用这瓶浓盐酸来配制200g溶质的质量分数为10%的稀盐酸，要取浓盐酸的质量是多少？（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）指出实验中A、B仪器的名称：A
     
      B
     

    （2）图I实验中发生反应的文字表达式为
     
             
    （3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯．　    　②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．
    （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处
    才停止：图Ⅱ实验中，若不使用弹簧夹，注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止：
    （5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写化学符号：
    （1）2个氢原子
     

    （2）3个氧分子
     

    （3）4个硫酸根离子
     

    （4）氧原子结构示意图
     

    （5）硝酸钙中钙元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在讨论探究计划时，下列观点中你认为不正确的是（　　）
    A、小明认为可以去图书馆查找相关资料
    B、小华认为可以向专家请教，得到他们的指导
    C、小星认为可以上网查找相关资料
    D、小红认为不需要查找资料，只要进行实验即可完成探究

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关红磷燃烧测氧气含量的实验说法中，正确的是（　　）
    A、红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
    B、最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
    C、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    D、取用极少量红磷，可减少污染且不影响结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做“蜡烛燃烧”实验时，在火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明有
     
    生成，把烧杯倒过来注入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明有
     
    生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精灯是最常用的加热工具．使用前应检查灯芯是否平整，灯里如无酒精应通过
     
    添加，添加时，不能超过酒精灯容积的
     
    ．点燃酒精灯时，一定要用
     
    去点燃，而熄灭酒精灯火焰，则要用
     
    去盖灭．使用酒精灯时万一酒精洒出，在桌面上烧起来，应立刻用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学变化的本质特征是（　　）
    A、有其他物质生成
    B、有颜色的变化
    C、发光发热
    D、有气体、沉淀生成

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