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实验室常用下列装置制取氧气,请根据所学知识回答下列问题:

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气可选用的气体发生装置是(填序号,下同)
 
;可选择的收集装置为
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为:
 

(3)B中试管口应略向下倾斜,其原因是
 

(4)用过氧化氢制取氧气与用高锰酸钾制取氧气相比,其优点是
 
;(写出一点即可)
(5)装置C与装置A相比具有的优点是
 
;(一点即可)
(6)B、E连接,收集到的氧气不纯的原因是
 
(写出一点即可)
(7)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的收集装置是
 
(填序号,如果没有合适选项,请选F并在方框中画出合适的装置).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)为了防止水蒸气冷凝、回流把试管炸裂,试管口应该略向下倾斜;
(4)不同的实验装置,功能不同;
(5)通过长颈漏斗可以随时向反应容器中注入液体药品;
(6)如果装置漏气,刚出现气泡就开始收集,都能够导致收集的气体不纯;
(7)根据气体的性质可以选择收集气体的方法.
解答:解:(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气不需要加热,应该用A或C装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.
故填:A或C;D或E.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)B中试管口应略向下倾斜,能够防止水蒸气冷凝、回流把试管炸裂.
故填:防止水蒸气冷凝、回流把试管炸裂.
(4)用过氧化氢制取氧气与用高锰酸钾制取氧气相比,其优点是反应不需要加热,操作简单、安全,产物不污染环境.
故填:反应不需要加热.
(5)装置C与装置A相比具有的优点是可以随时加入液体药品.
故填:可以随时加入液体药品.
(6)B、E连接,收集到的氧气不纯的原因可能是:刚出现气泡就开始收集,装置漏气等.
故填:刚出现气泡就开始收集.
(7)氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,收集方法如下图所示:
点评:利用排水法收集气体时,刚出现气泡时不能立即收集,是因为这时排出的气体主要的空气,会导致收集的气体不纯,要注意理解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲醛(化学式为CH2O)是室内装潢时的主要污染物之一.下列说法中正确的是(  )
A、甲醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
B、甲醛由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成
C、甲醛的相对分子质量为30g
D、甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,利用了物质化学性质的是(  )
A、用氢气填充探空气球
B、小食品包装袋内充氮气作防腐剂
C、用氧气进行金属焊接
D、用稀有气体做霓红灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

(1)标号②的仪器名称:②
 

(2)实验室选用A、D装置制取O2(注意:A装置试管口无棉花),写出该制取方法的号表达式
 
,当气体收集完毕时,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”),若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是
 
(填序号).
A.装置可能漏气              B.药品用量可能不足
C.收集方法选择不合适        D.药品可能失效
(3)选择发生装置B和收集装置
 
(选填序号)可以用于实验室制取CO2,写出该反应的符号表达式
 
,若将发生装置由B改为F,其优点是
 

(4)若用装置E收集CO2,气体应从
 
端进气,验满的方法是
 
;此方法利用了CO2
 
 的性质.
(5)实验室制取下列气体,可以用B装置作为发生装置的是
 
(填序号)
A.电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体
B.浓盐酸和二氧化锰共热制氯气
C.金属锌粒与稀盐酸常温下制氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A为绿色固体,A→H的关系如图,有些反应条件略.

(1)反应①的方程式
 

(2)反应②基本反应类型为
 

(3)反应③的方程式
 
,反应现象是
 

(4)反应④的实际应用为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况中,所采取的灭火方法不恰当的是(  )
A、用嘴吹灭蜡烛
B、红磷着火用沙土扑灭
C、电器因短路起火时,用水浇灭
D、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略.参加反应的氧气为足量).请回答:
(1)反应①的化学方程式为
 

(2)紫黑色固体(高锰酸钾)中阳离子符号
 

(3)物质④属于
 
(填序号).
A.单质     B.化合物    C.纯净物
(4)其中带点元素的化合价为
 

(5)写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号①的仪器的名称:①
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择A做发生装置时,试管口需要放一团棉花的原因是
 
;写出该反应的文字表达式
 

(4)收集氧气可用向上排空气法,依据氧气
 
的性质;又可以用排水法依据氧气
 
的性质.
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时,实验结束时,应先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流,使热的试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有两瓶从外观无法区别的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是软水,区别它们的最简便方法是加入
 
,振荡,产生较多泡沫的是
 
水.生活中通过
 
方法将硬水转化为软水.
(2)净化水的方法有很多,自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、
 
等操作,净化程度越来越高.在实验室进行过滤操作需用到的玻璃仪器有烧杯、
 
 

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