分类是化学学习和研究中常用一种重要方法,分类标准不同所得分类结果也不同.将下列物质进行分类,其中属于混合物的是 (填写数字序号,下同);属于化合物的是 ;属于氧化物的是 .
①氢氧化钠 ②空气 ③二氧化碳 ④氧气 ⑤氧化镁 ⑥石油
(2)分离混合物常用的方法有:①沉降;②过滤;③吸附;④蒸发;⑤蒸馏.选择合理的方法分离下列混合物.a.食盐和沙 (填数字序号,下同);b.有异味和颜色的水 .
纯净物和混合物的判别;混合物的分离方法;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别;利用分子与原子的性质分析和解决问题. | |
专题: | 物质的分离和提纯;物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类. |
分析: | 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成; 单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物; 过滤可以把不溶于水的物质除去; 活性炭具有吸附性,能够吸附色素、异味等. |
解答: | 解:空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质,属于混合物;石油中含有多种碳氢化合物,属于混合物. 故填:②⑥. 氢氧化钠、二氧化碳、氧化镁等物质都是由不同种元素组成的纯净物,都属于化合物. 故填:①③⑤. 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物;氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物. 故填:③⑤. 沙不溶于水,分离食盐和沙可以用过滤的方法; 活性炭具有吸附性,可以用活性炭吸附水中的异味和颜色. 故填:②;③. |
点评: | 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成. |
科目:初中化学 来源: 题型:
对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法,现有三个化学反应的文字表达式:
①碳+氧气二氧化碳;②硫+氧气二氧化硫;③铝+氧气氧化铝
通过比较我们发现:
(1)它们有许多相似之处,其一 ,其二 .等等.请你再代一个符合这两点的化学反应(写文字表达式): .
(2)它们之间也存在相异之处,其中一个与众不同,这个反应与其它反应的不同之处是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用.大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法不正确的是( )
| A. | 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 |
| B. | 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成 |
| C. | 大蒜素属于有机化合物 |
| D. | 大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6:10:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠 g.
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需要25%的氢氧化钠溶液 g;蒸馏水 g;配制时应选用 mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.
(3)下列操作正确的是 .
A、在托盘天平的左右盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B、将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C、将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
(4)在实验室配制氢氧化钠溶液时, (填“要”或“不要”)用到玻璃棒.
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科目:初中化学 来源: 题型:
用量筒量取液体时,某同学先把量筒放平稳,面对刻度,仰视凹液面最低处读数为13mL,倾倒出一部分液体后,又俯视凹液面最低处读数为4mL,这位同学取出的液体体积( )
| A. | 9mL | B. | 大于9mL | C. | 小于9mL | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图填空:
(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:① ② .
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为: ;制取气体时,组装好仪器后,应先 ,再添加药品;使用 E (选填装置序号)所示的方法收集到的氧气比较纯净.
(3)试验室制取二氧化碳气体的装置组合是 (填序号),反应的化学方程式为 .
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