分析 (1)认识常见仪器的名称;
(2)根据实验室制取硫化氢的反应物状态、反应条件和硫化氢的性质,可以选择发生装置和收集装置;
(3)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律,可以书写反应的化学方程式;
(4)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,氧气不易溶于水;过滤可以把二氧化锰和水分离;玻璃棒的用途有引流、搅拌、转移物质等.
解答 解:(1)①是酒精灯,故填:酒精灯;
(2)实验室制取硫化氢不需要加热,应该用B装置作为发生装置;硫化氢能够溶于水,不能用排水法收集,硫化氢的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C或F装置收集;收集满H2S气体的集气瓶应该正放在实验台上.
故填:B;C或F;正放.
(3)硫化氢燃烧生成了水和二氧化硫,该反应的化学方程式为:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.故填:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
(4)BD组合用于制取氧气时,应该用过氧化氢分解的方法制取,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用盛有浓硫酸的洗气瓶来对氧气进行干燥,氧气也能用D装置收集是因为氧气不易溶于水;过滤能够把二氧化锰从反应后的混合物中分离出来,还缺少的玻璃仪器为漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧气不易溶于水;F;过滤;漏斗;引流.
点评 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
区分的物质 | 纯碱和小苏打 | 氯化铵和硫酸铵 | 蒸馏水 和澄清的石灰水 | 聚乙烯 和聚氯乙烯 |
第一方案 | 分别加水溶解 | 分别溶解于水, 滴加氯化钡溶液 | 分别通入二氧化碳 | 分别加热观察是否熔化 |
第二方案 | 分别加入食醋 | 加水溶解后,再加氢氧化钠溶液 | 取样分别加热至干观察有无残留物 | 分别取样灼烧闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁矿石如何提炼成铁 | B. | 煤、石油、天然气的综合利用 | ||
C. | 如何用粮食酿造白酒 | D. | 地球是怎样围绕太阳运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 现象与变化 | B | 性质与用途 |
①铁锅生锈---化学变化 ②干冰升华---物理变化 ③铜变成铜绿--化学变化 | ①N2性质稳定---填充食品袋防腐 ②稀有气体化学性质稳定---金属焊接保护气 ③O2支持燃烧---火箭发射高燃料 | ||
C | 物质与结构 | D | “低碳”与环保 |
①水---由分子构成 ②铝由原子构成 ③食盐---由离子构成 | ①减少化石燃料的燃烧 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少汽车尾气的排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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