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(2012?乐山)小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液.

(1)B仪器的名称是
烧杯
烧杯
,上面的仪器中除B、E外,她必须选用的仪器还有(填字母编号)
DG
DG

(2)E的作用是
搅拌
搅拌
,配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、
溶解
溶解
、装瓶.
分析:(1)根据食盐溶液的配置步骤,选择所需仪器;
(2)玻璃棒在溶液的配置中的作用是搅拌;配置的步骤有:计算、称量、量取、溶解、装瓶.
解答:解:(1)图中B的名称是烧杯;配制步骤为计算、称量、量取、溶解.称量时用到天平、钥匙,量取时用到量筒,溶解时用到烧杯、玻璃棒,所以用到的仪器有天平、钥匙、量筒、烧杯、玻璃棒.所以她必须选用的仪器还有DG.
故答案为:烧杯;D、G.
(2)玻璃棒在溶液的配置中的作用是搅拌;配置的步骤有:计算、称量、量取、溶解、装瓶.
故答案为:搅拌;溶解.
点评:本题考查学生掌握配制溶液的步骤和所用仪器,溶液的配置是常考查的内容之一,同学们一定要掌握好.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?乐山)某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】
该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能只是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与盐酸
【实验探究】
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜想(A)的理由是
酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想A的溶液呈碱性,所以可以排除
酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想A的溶液呈碱性,所以可以排除

②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:

实验步骤 预计现象 预计结论
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液.
只有白色沉淀产生
只有白色沉淀产生
猜想(B)正确
先有气泡产生,后有白色沉淀产生
先有气泡产生,后有白色沉淀产生
猜想(C)正确
通过以上探究,最后确定猜想(C)正确.
【反思与拓展】
你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是
腐蚀下水道
腐蚀下水道
.要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量
CaCO3
CaCO3
,充分反应后过滤,反应的方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?乐山一模)下列对一些事实的解释,不正确的是(  )
选项 事   实 解   释
  A 物体的热胀冷缩 分于或原子的间隙随温度改变而改变
  B 一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳不具有 物质组成元素不同,分子结构也不同
  C 衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失 分子在不断的运动
  D 溶液之间的化学反应比固体之间化学反应快 参加反应的粒子在溶液中接触的机会比固体中接触的机会多

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(2012?乐山三模)善于归纳和总结是科学学习的良好习惯.小明把与数字“三”有关的部分化学知识进行如下表所示的归纳与小结,其中错误的是(  )

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