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6.过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水,在医疗上可作消毒杀菌剂.每个H2O2分子是(  )
A.氢原子和氧原子组成B.氢元素和氧元素组成
C.一个氢分子和一个氧分子构成D.两个氢原子和两个氧原子构成

分析 根据物质的微观构成与物质的宏观组成,进行分析解答本题.过氧化氢(H2O2)的化学式表示的微观的意义有:①表示这种物质的一个过氧化氢分子; ②表示物质的一个分子里所含的各元素的原子个数.

解答 解:A.过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的,每个H2O2分子是由两个氢原子和两个氧原子构成;故说法错误;
B.元素的用来描述物质的宏观组成的,不能表示分子的微观构成;故说法错误;
C.过氧化氢中只含有过氧化氢分子,不存在氢分子和氧分子;故说法错误;
D.根据过氧化氢的化学式可知每个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成;说法正确.
故选D.

点评 本题主要考查学生对化学用语的理解能力,宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之无关的是(  )
A.将活性炭放入硬水中使其净化
B.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.中国青年网2016年3月29日报道,时值“世界水日,中国水周”,为响应“关爱山川河流”的号召,护水志愿者们在安龙县龙滩口水库开展“上善若水•酌水知源”节水护水志愿行动.下列关于保护水资源的做法中,不正确的是(  )
A.合理施用农药和化肥B.工业污水必须处理达标后方可排放
C.禁止城镇垃圾随意堆放D.生活污水可以直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某同学经过查阅资料了解到氯化铁(FeCl3)也可以作为分解过氧化氢溶液制取氧气这一反应的催化剂,那么在氯化铁和二氧化锰这两种物质中,哪种物质的催化作用更好呢?于是他利用如图所示的实验装置进行了探究.
(1)实验室分解过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反应结束后,瓶中固体的质量不变.
(2)实验时,我们可以通过瓶中反应的产生气泡的速率来大概比较两者的催化效果,也可通过比较生成相同体积的氧气所需的时间来定量的比较两者的催化效果.
(3)在氯化铁中起到催化作用的离子可能是铁离子或氯离子.(写离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据以上实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题.
(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)A,
若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先把导管移出水面,再移开酒精灯.
(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上,
其验满的操作方法是把带火星的木条放在集气瓶口.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.阅读下面的文字,回答问题.
在通常情况下,氯气是一种黄绿色气体,密度比空气大;氯气能与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸
(HClO);次氯酸是一种强氧化剂,能杀死水里的细菌;实验室常用浓盐酸跟二氧化锰反应来制取氯气.
(1)氯气的物理性质有氯气是一种黄绿色气体,密度比空气大;
(2)氯气的化学性质有能与水反应;
(3)要证明自来水是硬水还是软水,可加入肥皂水,若是硬水,将其软化,可采取煮沸或蒸馏的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.分子和原子的主要区别(  )
A.分子大,原子小
B.在化学反应中,分子可分,而原子不可分
C.分子能直接构成物质,而原子不能
D.分子能保持物质的化学性质,而原子不能

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室中常用的化学仪器,请按要求把如图仪器名称填在相应的横线上
(1)需要垫上石棉网才能进行加热的仪器是烧杯
(2)从广口瓶里量取出食盐粉末需要 用药匙
(3)从试剂瓶里量取15mL液体,需要以上的量筒、胶头滴管,如果俯视量筒的刻度(其它操作无误),则所量取液体的体积<(填“>”、“<”、“=”)15毫升
(4)做一个过滤器,除了如图仪器外还缺少的玻璃仪器是漏斗,过滤过程中起到引流作用的仪器是玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列生活中的物质,属于纯净物的是(  )
A.冰水B.加碘盐C.酱油D.白酒

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