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    【题目】为测定某黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数,称取46.5g该黄铜粉末放入烧杯中,再向烧杯内加入100g稀硫酸(足量),测得烧杯内(不含烧杯)剩余物质的质量随时间的变化曲线如图所示:

    (1)完全反应生成氢气的质量为___________________________g。

    (2)计算该黄铜中铜的质量分数___________。(写出计算过程,答案精确到0.1% )

    【答案】0.4 72.0%

    【解析】

    锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。

    (1)由质量守恒定律可知，反应前反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的气体的质量，完全反应生成氢气的质量为。

    (2)设参加反应的锌的质量为x

    该黄铜中铜的质量为；

    该黄铜中铜的质量分数为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用下图所示装置进行气体的制备及性质实验。

    （1）打开分液漏斗的活塞，使A与B接触，若看到水中有气泡冒出，一段时间后在C上方的导管口放一根带火星的木条，木条复燃，A与B反应的化学方程式为_______。

    （2）A、B反应完后打开C管上端的橡胶塞，将一根红热的铁丝伸入C中，可观察到的现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    当前，生物质能源已成为世界第四大能源和首屈一指的可再生能源，利用秸秆生产生物质能已成为一大亮点。农作物光合作用的产物一半在果实，一半在秸秆。秸秆的生物质能利用方式有多种，如秸秆肥料、秸秆饲料、秸秆气化、秸秆发电、秸秆乙醇等，大大提高了秸秆的利用值和利用率。

    一、秸秆饲料：

    目前，将秸秆制成饲料常用的方法是青贮。青贮的过程一般为：秸秆粉碎→发酵液制备→发酵→饲料。而在发酵过程中添加乳酸菌，可以提高青贮质量，提高秸秆的利用率。

    二、秸秆沼气：

    利用沼气设备，以秸秆为主要原料，在严格的厌氧环境和一定的温度、水分、酸碱度等条件下，经过沼气细菌的厌氧发酵就会产生可燃性气体——沼气。秸秆沼气的发展不但解决了秸秆利用率低的问题，而且提供了廉价清洁能源。

    三、秸秆肥料：

    以动植物残体（如富禽粪便、农作物秸秆等）为来源并经无害化处理、发酵腐熟就可以制成生物有机肥。

    温度是表征堆肥腐熟程度的一个重要参数。接种微生物菌剂对玉米秸秆与牛粪混合物发酵温度的影响如图所示。一般认为，堆体温度在50℃以上保持5~7天可保证堆肥达到卫生学指标和腐熟的必要条件。

    四、秸秆乙醇：

    燃料酒精作为石油的替代能源，已经成为各国可再生能源开发利用的重要研究发展方向。目前，玉米等淀粉质原料生产燃料酒精技术已相当成熟，我国已经实现工业化玉米秸秆与牛粪混合物堆肥过程中温度变化生产，但随着陈化粮消耗殆尽，淀粉质原料存在“与民争粮，与粮争地”等问题，大量利用粮食生产燃料酒精受到严重限制。秸秆中含有木质纤维素，利用秸秆生产酒精，不仅可以缓解日益严重的能源危机，环境污染，食物短缺等问题，也为人类社会的可持续发展提供了保证。植物秸秆生产燃料酒精的大致流程是：

    其中，在葡萄糖（C6H12O6）转化为酒精过程中，需要在无氧环境中，加入酵母菌进行发酵制得。

    当今，绿色发展理念已深入人心，秸秆的综合利用不仅为生态环境的改善发挥了重大贡献，更成为了生产生物质能源的新亮点！依据文章内容回答下列问题。

    (1)秸秆的利用方式中都需要经过_________后才能得到所需的物质。

    (2)沼气的主要成分是甲烷，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式___________。

    (3)酒精作为燃料的优势在于______________。

    (4)从图中可以看出，在秸秆堆肥过程中接种微生物菌剂的优势在于______________（至少2点）。

    (5)根据文章信息，下列选项正确的是______。

    A.生物质能属于可再生能源

    B.秸秆沼气属于清洁能源

    C.将秸秆制成饲料常用的方法是青贮

    D.秸秆的综合利用有利于改善能源结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。

    （1）如果推测此气体是二氧化碳，验证它的实验方案如下：

    猜想

    实验步骤

    现象与结论

    此气体可能是CO2

    _____

    _____

    产生此气体的化学方程式可能是_____；

    （2）若想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的_____，收集装置应选用_____（填序号）；

    （3）如用下图中F装置收集该气体，气体应由_____端导入（填“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近年来,帆船比赛作为一项极限运动受到越来越多的追捧。帆船的主体结构材质如下:

    结构

    船体

    船帆

    桅杆

    材质

    玻璃钢

    聚酯纤维

    铝合金

    (1)上述材质中属于金属材料的是___________________________。

    (2)铝制品在空气中不易锈蚀的原因是___________________________。

    (3)铝的化学性质比较活泼,常温下可以和氢氧化钠溶液反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,写出该反应的化学方程式:___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在已调节至平衡的托盘天平的两托盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为19. 6%的稀硫酸;然后在左盘的烧杯中加入2.4 g镁粉,欲使天平恢复平衡,可向右盘中加入

    A.2.2 g氢氧化钠

    B.5.3g碳酸钠

    C.2.4 g氧化镁

    D.5.6 g铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学为探究碳酸钠的性质做了如下实验,请你一起完成。

    （1）试管A中没有发生反应,原因是__________________。

    （2）试管B中的现象是_________________；试管C中发生反应的化学方程式为________________。

    （3）上述实验结束后,该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同--烧杯中,然后过滤得到滤液①,为确定滤液①的成分,同学们做了如下实验探究:

    实验操作

    实验现象

    实验分析

    （4）

    取少量滤液①于试管中,向其中加入足量的氯化钡溶液,过滤,得到沉淀和滤液②, 向沉淀中加入足量稀硝酸

    产生白 色沉淀; 加入稀硝酸后白色沉淀部分消失

    根据实验现象可知,滤液②中一定含有_______________(填写溶质的化学式)

    （5）

    取少量滤液②于试管中,________________。

    ____________。

    根据实验现象可知,滤液①中一定含有氢氧化钠

    [实验结论]（6）同学们通过分析推理,得出结论:滤液①中共含有_______________种溶质。

    [实验反思]（7）向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。请按要求填空：

    （1）D为____________。(写名称)

    （2）简述如何检验B_____________。

    （3）B与C生成D的文字表达式为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：

    （1）制作材料中属于金属或合金的是________(填一种物质名称)。

    （2）属于单质的是________(选填一种物质编号)。

    （3）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程发生____________(填“物理”或“化学”)变化。

    （4）该豆浆机不能接触酸性物质，请用化学方程式解释__________________________。

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