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14.要区别下列各组物质,所选择的方法(或试剂)不正确的是(  )
A.氮气和二氧化碳--燃着的木条
B.硬水和软水--肥皂水
C.氧气和氮气--带火星的木条
D.二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水

分析 根据题目给出的信息:氮气与二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,因此无法鉴别;根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;氧气和氮气分别插入带火星的木条,能复燃的是氧气,不能复燃的是氮气;二氧化碳与氧气分别倒入澄清的石灰水震荡,变浑浊的是二氧化碳,无变化的是一氧化碳.

解答 解:A、氮气与二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,因此无法鉴别,故符合题意;
B、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故不符合题意;
C、氧气和氮气分别插入带火星的木条,能复燃的是氧气,不能复燃的是氮气,故不符合题意;
D、二氧化碳与氧气分别倒入澄清的石灰水震荡,变浑浊的是二氧化碳,无变化的是氧气,故不符合题意;
故选:A.

点评 本考点属于物质的鉴别题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,主要出现在填空题和实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图,试回答:
(1)有标号仪器的名称是a烧杯,b漏斗,c铁架台.
(2)图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流
(3)该图中存在的三处明显错误是:
①没有用玻璃棒引流;
②液面高于滤纸的边缘;
③漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上.
(4)该同学过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.原因可能是(写两种)滤纸破损;液面高于滤纸边缘;
(5)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得纯净水了!对此,你有没有不同的看法?理由是过滤只是除掉不溶性杂质,还含有可溶性杂质,若要制得纯净的水,还需要采取的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某同学用量筒量取10mL的水,量取时俯视读数,然后倒出一部分后,仰视读数为6.5mL,请问,他实际倒出的水的体积(  )
A.大于3.5mLB.小于3.5mLC.等于3.5mLD.不能判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.煤矿的矿井中,为了防止发生瓦斯爆炸事故,常采用的安全措施是(  )
A.进入矿井前点火检查是否有甲烷B.准备灭火器
C.严禁烟火D.戴呼吸面具

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.走进加油站,你会发现除了各种型号的汽油之外,还多了乙醇汽油,提倡使用乙醇汽油的目的是节省石油资源、减少汽车尾气的污染.最近,国务院颁布了“节能减排”方案.作为中学生,我们应该有节能意识,从身边的小事做起,请你提出一条具体的节能建议:随手关灯(或其他节约用电措施、使用节能灶具等其他合理答案).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.同学们都知道镁带在空气中燃烧会生成白色固体.而小科同学在做“镁带在空气中燃烧”实验时,却发现生成物中还含有少量黑色固体.黑色固体是镁和什么物质反应产生的呢?他提出下列猜想:
猜想一:黑色固体可能是镁和氮气反应的产物;
猜想二:黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物.
为分别获取实验所需的气体,验证上述猜想,小科提出了两个方案:
方案一:空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气
(1)用氢氧化钠溶液吸收并除去二氧化碳,氢氧化钠与氢氧化钙有相似的化学性质.请写出氢氧化钙溶液和二氧化碳反应的文字表达式氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水.
(2)用如图装置进行除去氧气的燃烧实验,其中选用过量红磷的目的是将氧气全部消耗掉.你认为若选用木炭除去氧气不是(填“是”或“不是”)可行的,原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体,导致氮气不纯.在老师帮助下,小科最终获得氮气,观察到镁带在氮气中可以燃烧并有淡黄色的固体产生.
方案二:(3)把点燃的镁带放入盛有二氧化碳气体的集气瓶中,观察到镁带在该气体中也能燃烧,同时有白色和少量黑色固体生成.小科得出结论:猜想二正确.
(4)通过以上实验,你对二氧化碳的性质有了怎样的新认识:二氧化碳不能灭镁燃烧引起的火灾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用所学的知识或生活常识解释下列问题.
(1)为什么煤炉越扇越旺,而蜡烛一扇就灭?扇扇子使蜡烛的温度降至其着火点以下所以蜡烛熄灭;而煤燃烧放出的热量多,扇扇子不足以使其温度降至其着火点以下,且扇扇子使空气流动加快,氧气浓度增加,所以越扇越旺
(2)刨木花比木块容易点燃.刨木花与空气的接触面积大,所以易点燃
(3)铁丝在空气中通常不能燃烧,在氧气中却能燃烧.空气中氧气体积约占$\frac{1}{5}$,浓度比纯氧低
(4)小明在使用家庭管道煤气时,发现火焰颜色发黄并且锅底常常留有黑色的灰粉,请暂他分析产生上述现象的原因,怎样做才能恢复正常?此时燃料发生不完全燃烧,产生炭黑.开大风门或关小气门,以提供充足的氧气,使燃料充分燃烧
(5)家庭用煤从“煤球”改进到“蜂窝煤”.请从获取能量和环境保护角度谈谈这种改进有何重要意义.:“蜂窝煤”增大了煤与氧气的接触面积,使其充分燃烧获得更多能量,并且不产生CO、碳氧化合物及炭黑,减少污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关海水淡化的方法错误的是(  )
A.海水淡化对解决淡水危机具有重要意义
B.可用蒸馏法淡化海水
C.海水淡化的方法极少
D.膜法又称为反渗透法

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.区分下列物质的分类,将序号填在空格上.
①氦气②铜丝③二氧化锰④液氧⑤氯化钾⑥双氧水⑦洁净的空气⑧冰水混合物⑨牛奶
属于混合物的是⑦⑨,属于纯净物的是①②③④⑤⑥⑧,属于单质的是①②④,属于化合物的是③⑤⑥⑧,属于氧化物的是③⑥⑧.

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