【题目】碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小滨同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.
[探究实验1]碳酸氢钠溶液的酸碱性
[实验方案1]取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞溶液,振荡.
现象:溶液变成浅红色.由此得出结论________________________________________
________________________________________________________________________.
[探究实验2]能与酸反应
[实验方案2]取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为________________________________.
[探究实验3]碳酸氢钠的热稳定性
[实验方案3]用下图所示装置进行实验
现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰水变浑浊.
结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.
验证:(1)请你帮小滨设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH(所选试剂不能用酸).
步骤:________________________________________________________________________.
现象:________________________________________________________________________.
(2)碳酸氢钠受热分解的化学方程式________.
[拓展应用]试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途________________________________.
【答案】[实验方案1]碳酸氢钠溶液显碱性
[实验方案2]出现气泡
(1)取少量白色固体于试管中,加适量水溶解,再滴加BaCl2[或CaCl2、Ca(OH)2、Ba(OH)2等]溶液 出现白色沉淀
(2)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
[拓展应用]作发酵粉(或治疗胃酸过多等)
【解析】[实验方案1]根据“滴入几滴酚酞溶液,溶液变成浅红色”可知,碳酸氢钠溶液显碱性.[实验方案2]根据含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体可知.向该固体中滴加稀盐酸,现象是出现气泡.[实验方案3]要证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH,除了采用滴加酸的方法,还可以用加入BaCl2[或CaCl2、Ca(OH)2、Ba(OH)2等溶液,观察是否出现白色沉淀的方法.根据题给信息“碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和碳酸钠”即可书写化学方程式.[拓展应用]碳酸氢钠是发酵粉的主要成分,还可用于治疗胃酸过多症.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】世界由丰富多彩的物质组成,物质是由微小的粒子构成的.现有氯化钠、铁丝、一氧化碳三种物质,其中由分子构成的是(填化学式,下同) ,由离子构成的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开.结合下列实验仪器回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:(A)_______________________;(E)_______________________.
(2)上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是________________________;稀释浓硫酸的正确操作是________________________;若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即________________________,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关生活中的现象,用分子的相关知识解释,不正确的是
A.水受热变成水蒸气,水分子本身不变
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
C.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同
D.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】明明在复习酸碱盐的性质时,归纳出盐酸的五条性质(如下图,连线表示物质相互可以反应)
(1)为了验证性质①,明明将紫色石蕊试液滴加到盐酸中,溶液变成 色;
(2)图中A所代表的物质类别是 ;
(3)若某金属单质能与盐酸反应,则要求该金属在金属活动性顺序表中位于 ;
(4)生活中我们可以利用盐酸进行除锈,是利用图中条化学性质(填连线上的编号),反应的化学方程式为 ;
(5)请写出符合发生⑤反应的一种盐的化学式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:
(1)方案1:
请问:①操作Ⅰ的名称是________.要计算样品中氯化钠的质量分数,实验中必须测量的数据是:碳酸钡的质量和________________.
②若过滤所得的固体未经洗涤即烘干称重,测得样品中氯化钠的质量分数将________________(填“偏高”“偏低”或“不变”).
(2)方案2:通过测定样品和足量硫酸溶液在烧杯中反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数.若测得各物质质量(g)为:样品质量为a,所用硫酸溶液质量为b,完全反应后烧杯中的混合物质量为c,则生成气体的质量为________g(用a、b、c表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书的部分信息.已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成.
请回答:
(1)Vc中碳、氢元素质量之比为________________.
(2)Vc的化学式为________________________________.
(3)小辉妈妈每天服用该Vc片剂,小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片,若100g西红柿含Vc30mg,则小辉妈妈每天食用西红柿________g即可达到服用上述Vc片的效果.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.
由图可知:
(1)当温度为30℃时,硝酸钾的溶解度________(填“>”“<”或“=”)氯化钠的溶解度.
(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时,可用________法提纯硝酸钾.
(3)硝酸钾、氯化钠都属于________(填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)物质.
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