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【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是(  )

A.水和冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动

C.过氧化氢在催化剂的条件下生成氧气,是因为过氧化氢中含有氧分子

D.水与酒精混合液的体积小于混合前体积之和,是因为混合后分子体积变小

【答案】A

【解析】

根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:两小运间,同同不不,结合事实进行分析判断即可。

A、水与冰的共存物是纯净物,是因为冰是固态的水,它们由水分子构成,故选项解释正确。

B、水结成冰,分子仍在不断的运动,故选项解释错误。

C、根据质量守恒定律过氧化氢分解能产生氧气,是因为过氧化氢中含有氧元素;过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,而过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的,所以过氧化氢分子中不含氧分子,故选项解释错误。

D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】pH=12的溶液中,能大量共存的一组离子是

A.NH4+Ca2+Cl-NO3-

B.K+Na+NO3-OH-

C.H+Cu2+ SO42- C1-

D.Ba2+Mg2+NO3-SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】组成和结构决定性质。下列是小江同学总结的有关结构与性质的关系,其中错误的是

A.COCO2化学性质不同的原因是由于它们的分子构成不同

B.金刚石和石墨物理性质不同的原因是它们的碳原子排列方式不同

C.酸类物质具有相似化学性质的原因是不同的酸溶液中都含有相同的H+

D.钠原子与氧原子化学性质不同的原因是它们原子核外电子数不同

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【题目】除去NaCl溶液中CaCl2MgCl2Na2SO4杂质的操作依次有:①加过量NaOH的溶液;②加过量BaCl2的溶液;③加过量的Na2CO3;④过滤;⑤加适量盐酸。

1)若将实验方案②和③的顺序颠倒,则最终得到的精盐中含有______杂质。

2)判定加入的盐酸达到适量的实验现象是______

3)操作①中发生反应的化学方程式为______

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【题目】用化学知识回答下列问题:

1)为什么食盐固体不导电,但食盐溶液导电_____

2)为什么 6000L的氧气加压后可贮存在 40L的钢瓶里_____

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【题目】人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答:

1)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用_____方法来降低水的硬度。

2)炒菜时,油锅着火可以用锅盖盖灭,依据的原理是_____

3)华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10倍,可连续使用1个月才充一次电,其电池反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O。其中X的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从下列选项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号填写在模线上

A B 氧气C 尿素[CO(NH2)2] D 一氧化碳(CO E 氮气(N2 F 石墨

1)空气中含量最多的气体是______

2)植物叶色发黄可施用的化肥是______

3)用做导体的黑色物质是______

4)与血红蛋白结合使人中毒的气体是______

5)常用于作溶剂的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古代诗词中蕴含有化学知识。

(1)“野火烧不尽,春风吹又生。草木灰中含有的K2CO3属于________

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥

(2)“有麝自来香,不用大风扬说明粒子具有_______的性质

(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。下列关于的说法正确的是_________

A. “是指石蜡燃烧生成的水

B. “说明石蜡熔点低受热易熔化

C. “说明化学变化的同时伴随着物理变化

(4) “以曾青涂铁,铁赤色如铜是指古代用铁置换硫酸铜溶液中的铜,该反应的化学方程式为_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学开展关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整:

㈠浓硫酸的腐蚀性实验探究:

(实验用品)浓硫酸、小木条、玻璃片

实验步骤

实验现象

实验结论

在小木条上蘸少量浓硫酸,放在玻璃片上观察

小木条变黑

(或碳化)

浓硫酸有强烈的______性,使用时应十分小心。

㈡对浓硫酸泄漏事故处理的讨论:

1)第一小组同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看,在稀释过程中溶质的_______没变,仅仅是_______变小了。

2)第二小组同学受到启发,制订了如下方案:

采取措施

依据原理

效果评价

反应基本类型

向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒

硫酸与氢氧化钠反应

将硫酸转化为无害物质,可消除污染

___________

(思维拓展)写出第二小组所依据原理的化学方程式为________________

第三小组同学认为,第二小组的方案虽然有效,但有一个缺陷:如果用量把握不准又可能引发新的污染,因为氢氧化钠也有强腐蚀性。

3)请你参照第二小组的设计方案,结合第三小组的看法,也设计一个方案。

采取措施

依据原理

效果评价

____

____

____

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