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    20．下列物质在氧气中燃烧，能生成白色固体物质的一组是（　　）
    ①Mg    ②S    ③Fe     ④P      ⑤Cu．
    A．①和④B．只有③C．③④⑤D．③和⑤

    分析 根据镁、硫、铁、磷和铜在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：镁和磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，
    故选A

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．
    （2）如图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是C（填标号）．
    A．碳元素属于非金属元素
    B．碳原子核内质子数为6
    C．碳元素的原子结构示意图为
    D．碳的相对原子质量为12.01
    （3）利用图2装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2．（提示：二氧化碳可以与氢氧化钠溶液反应）

    ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②气体通过装置的顺序是A→CDB（装置不能重复使用）．
    ③请仿照CO2与澄清石灰水的反应原理，写出CO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    ④从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是B装置连上集气瓶收集剩余的一氧化碳．
    （4）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．回答下列有关金属的问题：
    （1）铁的两种合金是生铁和钢．
    （2）金属有良好的导热性，例如：铁可以制成铁锅；
    （3）铜、铝可以制成导线这是利用它们的导电性性；
    （4）金属具有良好的延展性，例如：黄金可以制成金箔和拉成金丝．
    （5）钛合金可制造人造骨骼；
    （6）金属的熔点差异很大，熔点最高的金属是钨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．（1）用化学用语表示：
    两个氮分子2N2；-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；
    保持水化学性质的最小粒子H2O；构成氯化钠的粒子Na+、Cl-；
    （2）写出下列反应的化学方程式及其基本反应类型：
    ①加热氯酸钾分解制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    ②硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    ③红磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    ④镁条在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    上述反应属于化合反应的是②③④属于分解反应的是①（填写序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据如图所示装置回答问题．

    （1）写出仪器①的名称酒精灯
    （2）用过氧化氢并用二氧化锰作催化剂制取氧气，应选择的发生装置是乙（选填甲、乙、丙、丁）
    （3）若用装置丁来收集氧气，则氧气应从b进（选填“a”或“b”）．
    （4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择甲，（选填甲、乙）要收集较纯净的甲烷可采用丙或丁收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学源于生活，生活中很多现象蕴含着化学知识，请你填空：
    （1）春天小明同学来到了邕江河边，发现河水清澈透明，如果要测定该河水的酸碱度，应选用C
    （填字母号） A．石蕊试液     B．酚酞试液     C．pH试纸．
    （2）医生建议胃酸过多病人须服用抗酸药．下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：
    抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片
    有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
    构成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
    由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异．
    ①Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符号，下同）．该药物和盐酸反应叫中和反应．
    ②铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是、OH-、CO32-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列各组药品能正确鉴别铁、铜、银的金属活动顺序的是（　　）
    A．硫酸亚铁、铜、氯化银B．硫酸亚铁、铜、硝酸银
    C．铁、硫酸铜、硝酸银D．硫酸亚铁、硫酸铜、银

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．根据某学生在实验室用高锰酸钾制氧气的操作步骤进行填空并回答有关问题：
    第一步：将适量的高锰酸钾放入试管中，并用带导管的橡皮塞塞紧试管．
    第二步：按如图所示装置连接仪器．
    第三步：给试管加热，先使酒精灯在试管下方来回移动，让试管 均匀受热．然后，对准高锰酸钾所在部位加热．当导管口有气泡放出时立即收集．等集气瓶内的水排空后，用玻璃片盖住瓶口，小心的将集气瓶移出水面，放置在桌上．
    第四步：收集好氧气后，先把酒精灯火焰熄灭，再把导管移出水面．
    试回答：
    （1）请将上述实验步骤补充完整并指出图中仪器的名称B铁架台 C集气瓶   D水槽
    （2）在第一步前缺少的步骤是检查装置的气密性．
    （3）指出第三、四步中的错误①当导管口有气泡放出时立即收集；②先把酒精灯火焰熄灭，再把导管移出水面；
    （4）指出图中的至少两处错误：①试管口向上倾斜；②导管伸入试管太长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
    （1）若用 表示氢原子，用 表示氧原子，则表示2H（填化学符号，下同），表示H2O．
    （2）图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是B（填字母序号），含有两种分子的是C（填字母序号），属于单质的是A（填字母序号）．

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