【题目】下列符号中,表示2个氢原子的是
A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H+
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:a , b .
(2)若要用过氧化氢制取氧气、应选用(填“A”或“B”)在气体发生装置中可加入的固体物质是 , 加入药品之前应对实验装置进行 .
(3)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的气体发生装置是(填“A”或“B”),若B装置中有石灰石和盐酸,则该装置还可用于制取 . 该反应的化学方程式为 . 若用D装置收集该气体,则气体从端进入(填“c”或“d”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是( )
A. 自然界的水经过滤后就得到纯净的水
B. 为吸收水中的异味色素,可在水中加入活性炭
C. 生活污水不需要集中处理就可以直接排放
D. 氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢气和氧气组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案或操作不能达到目的是( )
A. 用带火星的木条检验氧气
B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 用肥皂水区分硬水和软水
D. 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现实验室有一瓶久置的NaOH溶液,为检验其是否变质并确定溶液中的溶质是什么,某兴趣小组同学设计实验并进行验证.
(1)请你用化学方程式写出NaOH溶液变质的原因: .
(2)【提出问题】待测液中的溶质是什么?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【作出猜想】
猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3 , 猜想三: .
(3)【设计方案】实验方案(一):取少量待测溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,若溶液变红,则说明该待测溶液没有变质,猜想一正确.
请你判断该方案是否合理 , 理由是 .
实验方案(二):取少量待测溶液于试管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入无色酚酞,若观察到先有白色沉淀产生,后溶液变红的现象,则说明猜想三正确.请你写出发生的方程式 . 小刘同学提出异议,原因是 .
实验方案(三):取少量待测溶液于试管中,先向其中加入足量的CaCl2溶液,再加入无色酚酞,若观察到的现象,则说明猜想三正确.
(4)【实验结论】该溶液为部分变质的NaOH溶液.
【反思交流】CO2与NaOH溶液反应没有明显现象,除了选用试剂验证产物碳酸钠的存在能证明两者发生反应外,是否有其他办法证明两者反应呢?
有下列四种实验设计,实验中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作正确的是( )
A. 将乳胶管用水润湿后,旋进玻璃导管中
B. 将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部
C. 振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动
D. 滴加液体时,滴管可以触及已加过其它试剂的试管内璧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象不符合客观事实的是 ( )
A. 磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
B. 铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C. 液态水沸腾时产生水蒸气,遇冷的玻璃片又凝结成液体
D. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
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