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小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时,发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头,感觉浪费了太可惜.于是实验小组决定自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛.过程如图:

(1)能用小刀切割成型说明蜡烛的物理性质是
 

(2)小华将切割下的小蜡烛块放入水中,它能浮在水面上,说明
 

(3)点燃蜡烛后仔细观察,发现蜡烛燃烧火焰分为三层,如图1所示,其中温度最高的是
 
,原因是
 

(4)小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,如图2所示,目的是
 
;如果要检验是否有二氧化碳生成,烧杯应如何处理?
 
,可观察到的现象是
 
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:(1)能用小刀切割成型,可以得出蜡烛的硬度的大小.
(2)将切割下的小蜡烛块放入水中,它能浮在水面上,可得出蜡烛的密度与水的密度的大小.
(3)根据蜡烛燃烧的火焰的分层、温度进行分析解答.
(4)根据罩在烛火上方的干冷烧杯内壁是否出现水雾,可确定是否燃烧产物中是否含有水蒸气;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,可在烛火上方罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯,观察是否变浑浊,可确定燃烧产物中是否含有二氧化碳.
解答:解:(1)能用小刀切割成型,说明蜡烛质地较软,即硬度小.
(2)小华将切割下的小蜡烛块放入水中,它能浮在水面上,说明蜡烛的密度比水的小.
(3)点燃蜡烛后仔细观察,发现蜡烛燃烧火焰分为三层,火焰分为三层,外焰最明亮,内层最暗,外焰部分燃烧最充分,温度最高.
(4)小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,目的是检验生成物中是否含有水蒸气;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,可在烛火上方罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯,若澄清的石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成.
故答案为:(1)硬度小;(2)蜡烛的密度比水的小;(3)外焰;外焰部分燃烧最充分;(4)检验生成物中是否含有水蒸气;在内壁上涂上澄清的石灰水;澄清的石灰水变浑浊.
点评:本题难度不大,掌握蜡烛的物理性质与燃烧的现象、二氧化碳和水蒸气的检验方法并能灵活运用即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①液态氧;②铁锈;③食盐水;④高锰酸钾;⑤五氧化二磷;⑥石油.对上述物质的分类全部 正确的是(  )
A、单质--①②
B、纯净物--④⑤⑥
C、氧化物--①⑤
D、混合物--②③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 
;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
 

(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能有
 

(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有:
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,小亮同学取来3支试管,分别编号为A、B、C.向试管内各加入3mL水,进行了如下实验:
(1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;
(2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热;
(3)把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热.
实验结果如表:
     试管编号ABC
 水沸腾所用时间(/s)903045
由此小亮同学得出的结论是
 
,根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是:
 

填写实验报告:
         实验现象             结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上,观察烧杯内壁出现水雾.说明酒精燃烧时生成了
 
用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉
 
说明酒精燃烧时有
 
放出.
把一只内壁涂有石灰水的烧杯罩在酒精灯火焰上,发现石灰水变浑浊.说明酒精燃烧时生成了
 
写出酒精【C2H5OH】在空气中燃烧的文字(或符号)表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某学生设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,请看图填空:
(1)写出A-E标号的仪器名称:
A
 
;  B
 
;  C
 
;   D
 
;  E
 

(2)指出图中明显存在的5处错误:
 

 

 

 

 

(3)用高锰酸钾加热制取并收集氧气的操作可分为以下几步:
①装入高锰酸钾②连接装置,检查气密性③给试管加热④收集氧气⑤停止加热⑥将导气管从水槽中取出
正确的操作顺序是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某地方自来水的生产过程如图所示.

(1)下列属于自来水生产使用的净水方法是
 
(填字母).
A.沉淀      B.过滤      C.煮沸      D.蒸馏
(2)在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度.生石灰与水反应的化学方程式为:
 

(3)自来水生产可用氯气进行杀菌消毒.请将氯气与水反应的化学方程式补充完整:Cl2+H2O═HClO+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中秋节,小芳、小曼、小梅来到山洞游玩.小梅问了同伴一个问题:“你们能收集一瓶洞内的气体吗?”略作思考后,小芳说:“这简单,只要带一瓶水到洞里面倒掉,然后盖上盖子即可.”这时爱思考的小曼说:“这种方式可能不太好,因为若洞内有些气体能溶于水,则会导致收集的气体有误差!”“看来瓶内放水还真不太好…”同学们,你们能想出新主意吗?请举出两种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮的某种氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:16,则该氧化物化学式为
 
,该氧化物中氮的化合价为
 
,该氧化物的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的主要原料有
 
 
,主要设备是
 
,反应原理是
 
,全世界由于锈蚀而报废的金属约占四分之一,能有产防止铁生锈的方法有
 
 

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