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17.经分析,某物质只含有碳元素,则此物质(  )
A.一定是一种单质B.一定是纯净物
C.一定是混合物D.可能是纯净物,也可能是混合物

分析 一种元素可以组成多种物质,例如碳元素可以组成金刚石和石墨,磷元素可以组成红磷和白磷等.

解答 解:A、某物质只含有碳元素,该物质可能是单质,也可能是混合物,例如碳元素组成的金刚石和石墨混合在一起,该选项说法不正确;
B、不一定是纯净物,例如碳元素组成的金刚石和石墨混合在一起,该选项说法不正确;
C、不一定是混合物,例如由碳元素组成的金刚石属于纯净物,该选项说法不正确;
D、可能是纯净物,也可能是混合物,例如由碳元素组成的金刚石属于纯净物,由碳元素组成的金刚石和石墨混合在一起属于混合物,该选项说法正确.
故选:D.

点评 一种元素可以组成多种物质,这是自然界普遍存在的现象,要注意理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.水是宝贵的自然资源,与我们的生活息息相关.请回答下列有关问题
(1)如图微粒模型示意图可以表示水分子的是B(填标号).

(2)检验某溪水是硬水还是软水,可采用的试剂是肥皂水.
(3)净化自来水的过程中可用到新一代饮用水的消毒剂二氧化氯(ClO2),工业上制取二氧化氯的方法是:将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠.写出该反应的化学方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
(4)下列与水有关的说法不正确的是D.
A.水通电可生成氢气和氧气
B.水是由氢元素和氧元素组成的
C.地球上的淡水资源有限,我们必须节约用水
D.为给水中的生物提供养分,可将生活污水直接排入河中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.科学家经过研究,知道含氮的无机盐能促进细胞分裂和生长,使枝叶长得茂盛;含磷的无机盐能促进幼苗生长发育和开花,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐能使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成.某农民种植的甘蔗在生长期应适当多施含哪种元素的无机盐(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2010年10月1日,“嫦娥二号”绕月探测卫星在西昌卫星发射中心发射升空,发射“嫦娥二号”卫星的长征三号丙运载火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示),其反应的化学方程式为:R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2,则偏二甲肼的化学式是(  )
A.C2H8N2B.N2H4C.CH4D.CH4N

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.生活中处处有化学,根据物质的性质和用途.写出符合下列要求的物质的化学式.
(1)天然存在最硬的物质是C; 
(2)能中和酸性土壤的是Ca(OH)2
(3)可用作制冷剂的物质是CO2; 
(4)司机驾车前不能饮用的物质是C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.下列是探究碱的相关性质而进行的学生实验,请你也一起参与探究.
实验1:通过一玻璃管向盛氢氧化钠溶液的试管中吹气
实验2:向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸
实验3:向盛有澄清石灰水的试管中加入适量的碳酸钠溶液.
实验4:向盛有少量氢氧化钙固体的试管中加入一定量的蒸馏水,液体变浑浊,再向其中加入2滴无色酚酞,液体变成红色,继续向试管中加入足量的稀盐酸
(1)上述实验涉及的反应不属于基本反应类型的反应方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;不属于碱的相似化学性质的反应方程式是,你判断的依据是反应未消耗OH-
(2)实验4中最后一步出现的现象是;据实验现象可知氢氧化钙具有的性质有微溶于水,能使酚酞变红,能与酸反应.
(3)实验1和实验2均无明显现象,为证明确实发生了化学反应应补做的实验分别是:
实验1.向反应后的溶液中滴加盐酸(或CaCl2、BaCl2溶液等);
实验2.二者的实验原理不相同(填“相同”或“不相同”).
(4)为探究实验2反应后溶液中的溶质,应加入的一种试剂是,不能用氯化钡溶液的原因是H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl(用化学反应方程式表示).
(5)实验后同学们将试管中的废液倒入同一烧杯中,搅拌,得到无色溶液,则该溶液中一定不含有的物质是Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.能够使带火星的木条复燃的是(  )
A.氮气B.空气C.氧气D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学与我们的生活有着密切的联系.现有①氦气②活性炭③熟石灰④乙醇⑤二氧化硫⑥苏打,选择适当的物质填空(填序号).
(1)有刺激性气味的气体是⑤;
(2)加入汽油中,可适当节省石油资源的是④;
(3)可以用于制造低温环境的气体是①;
(4)制糖工业中,用来脱色的是②;
(5)广泛应用于玻璃的生产的是⑥;
(6)可加入土壤中,以中和其酸性的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.水是生命之源,没有水就没有生命.
(1)如图为电解水的实验,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,甲试管中收集到的气体为H2;从能量转化角度分析,电解水将电能转化为化学能.
(2)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为为
a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味
c.水应澄清透明    d.不得含有细菌和病毒
①指标“d”可以通过杀菌消毒达到;
②水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用肥皂水.

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