【题目】大家都知道，空气由多种成分组成的混合气体。根据实验和所学知识计算并回答下列问题：
（1）空气中氧气和氮气的体积比约为 ；
（2）一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？
单元期中期末卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列化肥属于铵态氮肥的是
A．磷酸二氢钙(Ca(H2PO4)2) B．硫酸铵((NH4)2SO4)
C．尿素(CO(NH2)2) D．硝酸钾(KNO3)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某厂废液中的溶质只含有少量硫酸和硫酸钠，取废液样品30g与小烧杯中（经测定该废液样品中含水的质量是29.22g），向其中慢慢滴加2%的NaOH溶液20g，并不断搅拌，恰好完全反应，所得溶液为不饱和溶液．（提示：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）
（1）计算该废液中硫酸的质量 克．
（2）恰好反应时，所得溶液中溶质的质量分数．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是
A．氧气具有助燃性，可用作燃料
B．干冰升华时吸热，可用于人工降雨
C．盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈
D．氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？为此他们设计了如下图所示的3个实验，请你和他们一起探究。
（1）实验Ⅰ可以证明_________________________。
（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是________________________；小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是______________________。
（3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到_____________________________。
由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红。
（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH－”。你认为Na2CO3溶液中存在OH－的原因是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验操作正确的是（ ）
A．在实验室中为了避免浪费药品，用剩的药品要放回原瓶
B．用滴瓶上的滴管取液后一定要立即用清水冲洗干净放回原瓶
C．给试管内的液体加热，液体的体积不能超过试管容积的1/3
D．用镊子将氧化铜粉末从广口瓶中取出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知某固体混合物中含有NaOH、NaNO3、Na2SO4、CaCO3、FeCl3、MgCl2六种物质中的两种或多种。为确定其组成，现进行以下实验（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到无色溶液A和沉淀；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；
③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验。
回答下列问题：
（1）D的化学式是 。
（2）A中一定存在的溶质的化学式是 。
（3）生成白色沉淀B的化学方程式是 。
（4）这包粉末中可能含有物质的化学式是 。
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