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    19．下列物质的用途是利用了其物理性质的是（　　）
    A．氧气急救病人B．氮气做保护气C．铜线做导线D．氢气做燃料

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

    解答 解：A、氧气用于急救病人是利用了氧气能供给呼吸的化学性质．故错误．
    B、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质--不活泼，一般情况下不能与其它物质发生化学反应．故错误；
    C、铜线做导线是利用了铜的物理性质--能导电．故正确；
    D、氢气做燃料是利用了氢气的化学性质--具有可燃性．故错误；
    故选C．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．相同质量的锌分别跟足量的稀盐酸、稀硫酸反应，产生的氢气的质量比为1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列科学家与其科学贡献一致的是（　　）
    A．拉瓦锡发现元素周期表
    B．舍勒验证空气是由氧气和氮气组成的
    C．门捷列夫提出分子概念
    D．道尔顿提出近代原子学说

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
    （2）t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和．那么50g水中溶解10g乙，溶液达到饱和．
    （3）把乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，采取的措施是升高温度（填写一种方法即可）
    （4）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和FG
    A．酒精灯 B．药匙  C．玻璃棒  D．漏斗  E．铁架台   F．量筒  G 胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作与方法正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实例不属于中和反应的是（　　）
    A．土壤酸化后加入熟石灰改良
    B．胃酸分泌过多的病人服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸
    C．金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗
    D．蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①长颈漏斗；
    （2）写出用装置B制气体的一个化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流导致试管破裂．
    （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为B（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是C．检验二氧化碳是否收集满的方法是：把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．温室效应加剧会造成气候变暖、冰川融化等危害，CO2是产生温室效应的主要物质之一，用CO、CuO、CaCO3、稀盐酸四种物质进行单一或者两两反应，能产生CO2的化学反应有（　　）
    A．5个B．4个C．3个D．2个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某物质经分析只含有一种元素，则该物质（　　）
    A．一定是单质B．可能是单质也可能是化合物
    C．一定是化合物D．可能是纯净物也可能是混合物

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