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15.t℃时,将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份,分别恒温蒸发出水的质量为5g、10g、15g,析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g,则a、b、c三者的关系为(  )
A.c=a+bB.c=2b-aC.c=a+2 bD.c=2 a-b

分析 根据溶液的均一性和稳定性可知,从某物质的不饱和溶液所分成三等份溶液是相同的.由题意,可将三份溶液分别蒸发掉5g水,而析出ag晶体后都变成了饱和溶液;如果将其中的两份分别继续蒸发掉5g和10g溶剂(即题干中所说的蒸发10g和15g溶剂),那么它们所析出的晶体也一定会成倍数关系析出的;并且还可以推断出将其饱和溶液蒸发掉5g溶剂时,会析出(b-a)g晶体;蒸发掉10g溶剂时,会析出2(b-a)g晶体;即可进一步推断出c与b、a的关系.

解答 解:溶液具有均一性、稳定性,不饱和溶液蒸发掉多余的水后,会变成饱和溶液;如果继续蒸发水,就会有晶体析出的原理,并结合题意可得:
将其中的任意一份该物质的不饱和溶液蒸发掉5g水就会析出ag晶体,并且继续将其中的另两份分别继续蒸发掉5g和10g溶剂(即题干中所说的蒸发10g和15g溶剂),那么它们又析出的(b-a)g和2(b-a)g晶体;它们析出晶体总质量分别是bg[即ag+(b-a)g]和cg[即ag+2(b-a)g].因此,可以得出c=a+2(b-a)=2b-a.
故选:B.

点评 本题有一定难度,综合性较强,解答时要善于分解全过程、将相关的知识点综合起来、细心地进行分析、探究和推算是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据下列粒子的结构示意图回答.

(1)具有相对稳定结构的粒子是BDEF.(填序号)
(2)表示同一种元素的粒子是CE.(填序号)
(3)在化学反应中易失去电子的粒子是A;(填序号)
(4)表示阳离子的是Na+(用离子符号表示);表示阴离子的是S2-(用离子符号表示)
(5)图中F(填序号)表示稀有气体元素的原子结构示意图.
(6)B、E粒子形成的化合物的化学式为Na2S;
(7)图中化学性质相似的是DF.

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6.同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化 合物,“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应.请回答下列问题:

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(2)写出图中一个中和反应的化学方程式Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(3)请写出符合要求的物质C的化学式Na2CO3

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3.某同学为测定一瓶失去标签的氢氧化钠溶液的溶质质量分数,取80g该氢氧化钠溶液,逐滴加入10%的稀硫酸至pH等于7,测得反应后溶液的总质量为129g.计算:该氢氧化钠溶液的溶质的质量分数.

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10.如图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:

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(2)实验室用B装置制取氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所选用的收集装置是D.
(3)E装置利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量.
(4)F实验可检验甲烷的成分,将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方,观察到的实验现象是石灰水变浑浊,烧杯内壁上有小水珠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化过程中,属于化学变化的是(  )
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7.小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是10g.
(2)指出图中的一处错误:试剂瓶塞正放.
(3)在用量筒量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如图所示,其中规范的是C(填序号).

(4)若小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有AB(填序号).
A.称量前天平未调平 B.称量纸上残留少量食盐  C.向烧杯中加水时,有少量水溅出 D.称量时未用游码.

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【实验探究】甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
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实验操作实验现象实验结论
①取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸
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①固体减少,有气泡冒出,溶液变为黄色.
②澄清石灰水变浑浊
固体中一定含有CaCO3
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